水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào)) 。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右上圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學(xué)方程式:
。在實(shí)驗(yàn)過程中,電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 克,
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。
(4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學(xué)方程式 。
(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí),Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)生成難溶性的CaCO3和氣體。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。
(1)A、D (2分) (2) 2H2O 通電=== 2H2↑+ O2↑ (2分)
16(2分) (3)吸附 (1分) (4)CaO +H2O =Ca(OH)2 (1分)
(5) Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ CO2↑+ H2O (2分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)水的污染源結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析。
A.工業(yè)廢水直接排放,會(huì)直接對(duì)水體造成污染,正確;
B.工業(yè)廢氣處理后排放,不會(huì)造成對(duì)空氣的污染,更不會(huì)對(duì)水體造成污染,錯(cuò)誤;
C.禁止使用含磷洗衣粉,可有效降低水體富營(yíng)養(yǎng)化,不會(huì)對(duì)水體造成污染,錯(cuò)誤;
D.大量使用的化肥、農(nóng)藥,會(huì)因降水而隨地面徑流進(jìn)入江河,造成水體污染,正確。故選AD
(2)水在通電的條件下分解,生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 通電=== 2H2↑+ O2↑;根據(jù)電解水時(shí),“氫二氧一,正氧負(fù)氫”可知,試管b中的氣體較少,且試管b連接電源正極,所以b中收集的應(yīng)該是氧氣,根據(jù)上面電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比為2H2O:2H2:O2=9:1:8,故電解水18g可得到氧氣16g。
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的一些不溶性雜質(zhì)。
(4)生石灰和水反應(yīng),生成熟石灰,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO +H2O =Ca(OH)2。
(5)根據(jù)題意,Ca(HCO3)2受熱分解,生成難溶性的CaCO3和氣體,結(jié)合質(zhì)量守恒定律中的元素守恒可知,化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變,已知反應(yīng)物中含有Ca、H、C、O四種元素,則生成的氣體應(yīng)為二氧化碳,且同時(shí)還應(yīng)生成另一物質(zhì)水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ CO2↑+ H2O。
考點(diǎn):水資源的污染與防治,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備和相關(guān)技能的訓(xùn)練,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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