(1)下列物質(zhì)中:①鐵 ②空氣 ③海水 ④生銹的鐵釘 ⑤高錳酸鉀 ⑥二氧化碳.屬于純凈物的是
①⑤⑥
①⑤⑥
;(填序號,下同)屬于混合物的是
②③④
②③④

(2)實驗室分解過氧化氫溶液制氧氣時,通常加入少量的MnO2
催化劑
催化劑
,反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
都沒有發(fā)生變化.
(3)量取一定量某液體時,先俯視量筒的刻度為45毫升(其它操作無誤),倒出一定量液體后,平視量筒液面刻度為35毫升,則所量取液體的體積
(填“<”“>”或“=”)10毫升.
(4)給試管中的液體加熱應(yīng)先進行
預(yù)熱
預(yù)熱
,試管中液體的體積不得超過試管容積的
1
3
1
3
分析:(1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可.
(2)根據(jù)催化劑的概念、特征進行分析解答即可.
(3)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學(xué)生實際倒出液體的體積大。
(4)根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析解答.
解答:解:(1)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì);海水中含有氯化鈉、水等物質(zhì);生銹的鐵釘?shù)闹饕煞质茄趸F,含有雜質(zhì);均屬于混合物.
鐵、高錳酸鉀、二氧化碳均中只含有一種物質(zhì),均屬于純凈物.
(2)實驗室分解過氧化氫溶液制氧氣時,通常加入少量的MnO2作催化劑;催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變,故反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化.
(3)用量筒量取液體時,量筒要放平,讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實際偏大.該學(xué)生傾倒液體前俯視液面,其讀數(shù)會比實際偏大,那么實際體積應(yīng)小于45mL;倒出一部分液體后平視讀數(shù)為35mL,實際體積等于35mL,則該學(xué)生實際傾倒的液體體積小于10mL.
(4)給試管中的液體加熱時,為防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,應(yīng)先進行預(yù)熱,且液體體積不能超過試管容積的
1
3

故答案為:(1)①⑤⑥;②③④;(2)催化劑;化學(xué)性質(zhì);(3)<;(4)預(yù)熱;
1
3
點評:本題難度不大,掌握純凈物與混合物的區(qū)別方法,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵.
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從微觀的角度來認識物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),以及從微觀的角度來分析實驗現(xiàn)象,都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.
(1)下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
A
A

A.蒸餾水      B.汞      C.硫酸銅     D.金剛石
(2)向盛水的燒杯中放入一粒品紅,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水變紅了
燒杯中的水變紅了
;從微觀的角度來看,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
分子是運動的
分子是運動的

(3)根據(jù)以下微觀示意圖回答.

①參加反應(yīng)的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為
8:1
8:1

②以上反應(yīng)的微觀過程是:“I”表示氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子;則“II”表示
每2個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子
每2個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子

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