A、工業(yè)用水盡量循環(huán)使用,居民使用節(jié)水型龍頭 |
B、用噴灌、滴灌的 方法澆灌園林和農(nóng)田 |
C、做好媒體宣傳,提高公眾珍惜和保護(hù)水資源的意識(shí) |
D、大量開(kāi)采地下水,以補(bǔ)淡水之不足 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、圖1中的熱水只是起到提高溫度的作用 |
B、圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象 |
C、圖1中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低 |
D、圖1熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分子一定比原子大 |
B、原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)和電子數(shù)之和 |
C、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,分子大小也發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
A、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
B、x的值為6 |
C、B物質(zhì)一定是催化劑 |
D、反應(yīng)中A、C物質(zhì)質(zhì)量比為5:6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、粉塵污染 | B、酸雨污染 |
C、臭氧層破壞 | D、溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
B、ClO2中氯元素和氧元素的質(zhì)量比為1:2 |
C、X的化學(xué)式為HCl |
D、上述反應(yīng)的生成物都是由分子構(gòu)成的 |
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