20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.請回答下列問題。

（1）圖l中一定為飽和溶液的是___________________溶液（填“甲”或“乙”）

（2）圖2中P點表示的意義_________＿。

（3）圖2中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是_______(填“M”或“N”)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東青島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列觀點不正確的是

A．使用元素符號、 化學式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩

B．人們根據(jù)不同的需求，通過控制反應(yīng)條件，促進或抑制化學反應(yīng)

C．為了更好地利用物質(zhì)，可對物質(zhì)進行分離或混合

D．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東臨沂卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是

A．灑出的灑精在桌上燃燒起來，立刻用水撲滅 B．生活中把水煮沸來降低水的硬度

C．液化石油氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風 D．回收各種廢棄塑料，減少白色污染

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）

①反應(yīng)速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量：Mg=Fe=Zn

③反應(yīng)后溶液質(zhì)量：Mg=Fe=Zn ④反應(yīng)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東濟寧卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列應(yīng)用不涉及化學變化的是（ ）

A．小蘇打用作糕點膨松劑 B．生石灰用作袋裝食品干燥劑

C．肥皂水用來區(qū)別硬水、軟水 D．活性炭用來去除冰箱內(nèi)異味

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東菏澤卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列圖示可表示一定物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)的過程，則下列說法正確的（ ）

A．反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物

C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：探究題

經(jīng)過監(jiān)測和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W興趣小組的同學們?yōu)榇碎_展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。

探究過程

（1）甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是 ，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。

同學們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設(shè)計實驗，繼續(xù)探究:

驗證猜想所用試劑

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

猜想③正確

反思與評價：

①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是 。

②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因 。

總結(jié)與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h。以下建議你認為正確的是

A．輕度鹽堿地可以種植枸杞

B．可以用熟石灰改良鹽堿地

C．鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山西卷）化學（解析版） 題型：選擇題

化學用語是學習化學的重要工具。下列表示兩個氧原子的符號是

A． O2 B．2O C．O2- D．

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科目：初中化學 來源：2017年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）化學（解析版） 題型：計算題

實驗室有一部分被氧化成氧化鎂的鎂粉樣品、未知濃度鹽酸和40%的氫氧化鈉溶液。興趣小組同學為分析樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量和計算鹽酸的質(zhì)量分株，進行如下探究：

（1）用鹽酸溶解樣品（樣品混合均勻），測定生成氫氣質(zhì)量。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

所取樣品質(zhì)量（g）

所加鹽酸質(zhì)量（g）

生成氫氣質(zhì)量（g）

Ⅰ

16.0

60.0

0.5

Ⅱ

16.0

130.0

1.0

Ⅲ

16.0

150.0

1.0

鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為_________________。

（2）向?qū)嶒灑蠛蟮娜芤褐屑尤?0%的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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