區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑和操作方法完全正確的是( )
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法Ⅰ | 操作方法Ⅱ |
A | 氮氣和一氧化碳 | 通入石灰水 | 放入燃著的木條 |
B | 生鐵和鋼 | 加入稀鹽酸 | 加入硫酸銅溶液 |
C | 氫氧化鈉和碳酸鈉 | 加入稀鹽酸 | 加入氫氧化鈣溶液 |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | 加入氫氧化鈉固體 | 加入鋅粒 |
C
【解析】
試題分析:A、區(qū)分氮氣和一氧化碳,兩者都不能使石灰水變渾濁,所以操作方法Ⅰ不行,錯誤,B、區(qū)分生鐵和鋼,生鐵和鋼都是鐵的合金,都能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,錯誤,C、區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉,操作方法Ⅰ加入稀鹽酸,其中碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,可以區(qū)分,操作方法Ⅱ加入氫氧化鈣溶液,其中碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀,也可以區(qū)分,正確,D、稀鹽酸和稀硫酸,兩者都是酸,具有相似的化學(xué)性質(zhì),不能區(qū)分,故選C
考點:物質(zhì)的性質(zhì)及其鑒別
科目:初中化學(xué) 來源:2014中考名師推薦化學(xué)--物質(zhì)檢驗、推斷、分離、提純(解析版) 題型:填空題
分離和提純物質(zhì)的方法很多.如分離出黃泥水中的泥沙用______法,把食鹽水中的食鹽分離出來用______法,把酒精從其水溶液中分離出來用______法,實驗室中制取蒸餾水的方法是______法。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省畢測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有3g某金屬樣品(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于永),與l00克質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾,將得到的硫酸鹽溶液蒸干,得到21.9g固體。則該金屬樣品中金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.90% B.60% C.75% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(5分)2014年2月索契冬奧會勝利閉幕。俄羅斯人以其特有的幽默方式彌補了開幕式上的“失誤四環(huán)”,完美的雪花五環(huán)終于綻放!下圖便是“奧運五環(huán)”的連接方式,若圓和圓相交表示可以反應(yīng),“→”表示可以轉(zhuǎn)化。請根據(jù)上述所給信息及相關(guān)要求回答下列問題:
(1)選擇氧氣、二氧化碳、氧化鐵、鐵絲、稀硫酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈣幾種物質(zhì)中的五種并將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填入圓中,也形成一個完美的“五環(huán)”,并用“→”
畫出幾種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系;
已知A、B之間發(fā)生的是化合反應(yīng),該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ;
寫出有白色沉淀生成的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)2013年初,哈市最大的無公害蔬菜棚室生產(chǎn)基地建成并投用,這個 棚室生產(chǎn)基地主要以種植特菜為主,生產(chǎn)過程中的農(nóng)藥、化肥的使用以及農(nóng)藥殘留等各個環(huán)節(jié),都將嚴(yán)格按照我市的地方標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,該標(biāo)準(zhǔn)高于國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。從2014年起,每年將有1200噸這樣“免洗特菜”走上各大超市柜臺。請根據(jù)要求回答問題:蔬菜中所含的主要營養(yǎng)素對生命活動的主要作用是(1) ;
為了使葉類蔬菜生長茂盛、葉色濃綠需要施加的化肥種類是(2) ;
用于大棚的材料中,能起到“溫室效應(yīng)”的是 (填具體化學(xué)名稱 )。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考調(diào)研測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程屬于化學(xué)變化的是( )
A、 B C D
A.飽和硝酸鉀溶液冷卻 B.用洗滌劑洗碗
C. 用火堿溶液制葉脈書簽 D. 形狀記憶合金恢復(fù)形狀
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(4分) 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動,請你和同學(xué)們一起進行實驗探究。
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1) ;
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
甲組:只有Na2SO4 乙組:有Na2SO4和H2SO4 丙組:有Na2SO4和NaOH
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有(2) 。
【表達與交流】為了驗證其余猜想,甲組同學(xué)的實驗方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實驗方案(3) (填“正確”或“不正確”),你的理由是(4) 。
乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入(5)______ 溶液,振蕩,觀察到(6)___________________________,證明自己的猜想是正確的。
【反思與評價】為回收硫酸鈉,應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入(7)______ 溶液,充分?jǐn)嚢瑁舭l(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 用一氧化碳制取銅單質(zhì) CuO+CO Cu+CO2 置換反應(yīng)
B.木炭用做燃料 C+O2點燃CO2 氧化反應(yīng)
C. 實驗室用高錳酸鉀制氧氣 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
D. 用純堿制燒堿 Na2CO3+CaCl2= CaCO3↓+2NaCI 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
黑龍江省是我國主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請回答問題:
大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物,其所提供的主要營養(yǎng)素的作用是(1)
大豆在生長的過程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是(2) (填化肥種類)長期使用這種類中的某一化肥,會使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是(3)
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