【題目】實驗I:實驗室制O2

(實驗裝置)如圖1所示。

(實驗步驟)

①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入MnO2,塞進(jìn)帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片

_____,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。

(1)寫出儀器A的名稱___;

(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是____;

(3)步驟②中塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是____

(4)步驟③中驗滿的方法是____;

(5)若用圖2裝置收集O2,則O2_____端通入(“a”“b”);

實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,______,生成黑色固體

(2)實驗表明改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實驗,成功率更高,原因可能是____,寫出加熱KMnO4反應(yīng)的文字表式____

【答案】打開塞子B 分液漏斗 關(guān)閉活塞C,把導(dǎo)管末端插入水中,然后雙手緊握錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出 先把導(dǎo)管用水潤濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,慢慢旋轉(zhuǎn)插入 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿 a 火星四射 獲得的氧氣更干燥 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

[實驗步驟]

③打開塞子B,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。

(1)儀器A的名稱是分液漏斗。

(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞C,把導(dǎo)管末端插人水中,然后雙手緊握錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。

(3)為防止擠壓壞導(dǎo)管,步驟中塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是先把導(dǎo)管用水潤濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,慢慢旋轉(zhuǎn)插入。

(4)步驟③中驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿。

(5)若用圖2裝置收集O2,氧氣不易溶于水,氧氣從短管進(jìn),水從長管排出,則O2a端通入。

(1)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,火星四射,生成黑色固體

(2)實驗表明改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實驗,成功率更高,原因可能是獲得的氧氣更干燥,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱KMnO4反應(yīng)的文字表式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:___,____。

(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣的文字表達(dá)式為___;A裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末___。用E裝置可收集氧氣的理由是____

(3)英國化學(xué)家布萊克是第一個捕捉到二氧化碳的人,實驗室制備二氧化碳的文字表達(dá)式為___;1774年德國化學(xué)家貝格曼將二氧化碳通人紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____;若用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗二氧化碳是否收滿的方法是____。

(4)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸,是因為濃鹽酸易____。常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w,實驗現(xiàn)象是____,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是___。

(5)實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為____;在該反應(yīng)中二氧化錳起___作用。

(6)在通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。點燃甲烷氣體,產(chǎn)生藍(lán)色火焰,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___,請你寫出甲烷的一條性質(zhì)___。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( )

A.四種粒子均表示陽離子

B.MW可形成MW型化合物

C.四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 要制取等質(zhì)量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應(yīng)物較為節(jié)省原料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的金屬元素排在元素周期表的第____周期。

(2)元素的種類由原子的____(填序號)決定。

A 質(zhì)子數(shù)

B 中子數(shù)

C 核外電子數(shù)

D 最外層電子數(shù)

(3)Na、Mg、Al位于同一周期的原因是___。

(4)請寫出與氬原子核外電子排布相同的陰離子的離子符號____(任寫一種)

(5)如圖是從元素周期表中截取的一個單元格,你能從該單元格中獲得的信息有____(合理均可,任寫一種)。

(6)所對應(yīng)元素的化學(xué)性質(zhì)____(選填相似不相似”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計了如圖所示裝置。請你根據(jù)圖示實驗分析回答下列問題:

(1)閉合電源開關(guān),可觀察到白磷____,白磷所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(2)裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____。

(3)通過這個實驗得出的結(jié)論是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是(  )

A. 2、圖3都屬于鍶元素

B. 3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:

1)圖甲中硅元素右側(cè)一格已被墨水沾黑請你推測,該方格中元素名稱為_____。

2)第16號元素位于元素周期表的第_____周期。

3)圖乙是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素原子的核外電子數(shù)為_____

4)從圖丙中分析,X是氧元素,則Z的原子最外層電子數(shù)是_____。

5)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

①圖2所表示的粒子符號是_____。

②與鍶元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____。(填序號)

A He B Mg C B D S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是(  )

A.乙炔+氧氣二氧化碳+

B.堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+

C.蠟燭+氧氣二氧化碳+

D.+氧氣氧化鎂

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