“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列不符合“低碳生活”的是( 。
A、講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具
B、減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C、短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減低碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A.一次性木制筷子制作過程消耗能源和森林資源,使用一次性木制筷子,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
C.短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘,能節(jié)約電能,減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
    取用液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
稱量氯化鈉固體
D、
    加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列敘述不正確的是( 。
A、固體應(yīng)斜鋪在試管底部
B、應(yīng)對(duì)試管底部用酒精燈外焰加熱
C、酒精燈內(nèi)的酒精不應(yīng)超過酒精燈容積的
2
3
,不少于過酒精燈容積的
1
4
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先停止加熱,再移去導(dǎo)氣管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、石油B、礦泉水
C、二氧化硫D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的CaCl2溶液,若將其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%,應(yīng)采用的方法是( 。
A、把溶劑蒸發(fā)掉一半
B、加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的CaCl2溶液
C、把溶劑蒸發(fā)掉20g
D、加入2g CaCl2固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,燃著的火柴梗豎直向上(如甲圖),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙圖)燃燒的旺,其原因是( 。
A、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)
B、空氣中氧氣不足
C、火柴梗跟氧氣接觸面積少
D、火柴梗著火點(diǎn)低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、食鹽水B、澄清的石灰水
C、二氧化錳D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上把“由同種元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì),叫做這種元素的同素異形體”.下列各組物質(zhì)互稱為同素異形體的是( 。
A、金剛石、石墨
B、干冰、可燃冰
C、氮?dú)、液?/span>
D、CO2、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中是由于發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)才能做干燥劑的是( 。
A、CaO
B、濃硫酸
C、Ca(OH)2
D、固體氫氧化鈉

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