【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題。
(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。
①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________(填字母);
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
②人體缺“鐵”,會(huì)導(dǎo)致_____________病癥;
③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________;
④硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是____(填字母)。
A.硒屬于金屬元素
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18
D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g
(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,從“低碳”的角度分析,應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【答案】 C 貧血 淀粉 BC CH4+2O2CO2+2H2O Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】(1)①這里的“鐵”、“鈣”是指元素;②人體缺“鐵”,會(huì)導(dǎo)致貧血病癥;③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是糖類淀粉;④A、硒不屬于金屬元素,錯(cuò)誤;B、一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子,正確;C、硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18,正確;D、硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,錯(cuò)誤。故填BC;(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下圖,回答問題。
(1) a儀器的名稱為______________;
(2) 實(shí)驗(yàn)室用A裝置制O2的化學(xué)方程式為________,選用的收集裝置是圖1中的_______(填字母序號(hào))。查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i,正確操作的順序是___________(填寫選項(xiàng)序號(hào)) 。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(3) 用裝置B制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,通過裝置B、E來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到E中有氣泡冒出,但澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因 ______。
(4) 氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,收集氨氣時(shí)最好選用F裝置與______裝置相連接 (填數(shù)字編號(hào)) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:
⑴圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是:________。
⑵用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______。
⑶既可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,又可以用于制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:________(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:________。圖H實(shí)驗(yàn)中將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_______,由此可知,燃燒的條件之一是__________。
⑷若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是__________。(填字母序號(hào))
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2
⑸工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
① 關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;
② 然后,_________(填操作),又可收集到另一種氣體。
⑹實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________,下列反應(yīng)適用于該裝置的是________(填序號(hào)) 。
①大理石和稀鹽酸 ②粉末狀碳酸鈉固體和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸 ④過氧化氫溶液與二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指_____ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是_____;實(shí)驗(yàn)室常用_____的方法來(lái)降低水的硬度
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:
①對(duì)應(yīng)的作用是_____(填字母序號(hào))③對(duì)應(yīng)的作用是_____。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有_____。
A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】塘沽十四中的同學(xué),在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________________________________。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是________________。
(3)寫出C裝置中水的作用為_________________________________________。
(4)河水經(jīng)過D裝置后得到的水是____________(填“純凈物”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)三個(gè)氧原子______________ (2)兩個(gè)二氧化硫分子___________
(3)五個(gè)氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車采用手機(jī)掃描二維碼來(lái)解鎖,而手機(jī)通常采用高能的鋰(元素符號(hào)為Li)電池作為電源。
(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易______而成為鋰離子,其離子符號(hào)為______。
(2)某種鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為__________。
(3)金屬鋰除了制造鋰電池外,還可以用于儲(chǔ)存氫氣,其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH),氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
⑴用化學(xué)符號(hào)填空
“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化:氮?dú)?/span>→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。
①兩個(gè)氮分子___________; ②+2價(jià)氮的氧化物__________;
③三個(gè)硝酸根離子___________; ④硝酸中氮元素的化合價(jià)____________。
⑵用下列字母符號(hào)填空
A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①.___________可用作食品干燥劑; ②.____________可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉;
③._____________可用作自來(lái)水的消毒劑; ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶劑。
⑶寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵在氧氣中燃燒: ____________;
②加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑): ________________;
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng): _________________;
④鐵與硝酸銀溶液反應(yīng): _________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純氧化鈣是用于電子工業(yè)的重要無(wú)機(jī)化工原料,用生石灰(主要成分為CaO)制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是_______________;
(2)反應(yīng)B的化學(xué)方程式為________________________;
(3)灼燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_________;
(4)冷卻需在密閉和干燥的環(huán)境中進(jìn)行,否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的兩種雜質(zhì)名稱分別是___________和__________。
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