日常生活 中下列做法屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹
B、給氣球充入氫氣
C、桔子榨成汁
D、用食醋去除水垢
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、用砂紙磨去鐵片表面的鐵銹過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、給氣球充入氫氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、桔子榨成汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食醋去除水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4.6g常見的有機(jī)物A在空氣中完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳8.8g，產(chǎn)生水蒸氣5.4g
（1）有機(jī)物A的名稱
 

（2）若有機(jī)物A不完全燃燒，只產(chǎn)生一氧化碳和水，請(qǐng)問此4.6g有機(jī)物A不完全燃燒最多能產(chǎn)生多少克有毒氣體？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）保護(hù)水資源、珍愛水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥    B．生活污水直接排放
C．使用含磷洗衣粉      D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
（2）日常生活中你是如何節(jié)約用水的，請(qǐng)舉一例
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液，需要稱取CuSO4的質(zhì)量為
 
g．
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．水分子分解成氫原子和氧原子 B．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
C．水分子不斷運(yùn)動(dòng) D．水分子之間間隔不變
（6）如圖是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置能否將河水變成純水
 
．其中的活性炭的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于除雜說法不正確的是（　�。�
A、二氧化碳中混有一氧化碳，點(diǎn)燃
B、一氧化碳中混有二氧化碳，通過澄清石灰水
C、銅粉中混有鐵粉，加入適量稀鹽酸再過濾
D、氯化亞鐵溶液中混有氯化銅，加入足量鐵粉并過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B、酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，若仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，則液體的實(shí)際體積（　�。�
A、大于20mL
B、小于20mL
C、等于20mL
D、可能大于也可能小于20mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述中，正確的是（　�。�
A、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B、電解是一種凈化水的方法
C、水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用多中方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是：（　�。�
需鑒別的物質(zhì) 所加試劑及方法
方法1 方法2
A 木炭粉和氧化銅 加水觀察是否溶解 通CO并加熱
B 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液 稀鹽酸 無色酚酞試液
C CO和CO2 聞氣味 澄清石灰水
D 稀鹽酸和氯化鈉溶液 Fe pH試紙
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黃銅是銅和鋅的合金．向一定質(zhì)量的黃銅樣品中加入50g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g氫氣．
（1）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外，下列化學(xué)量中，你還能求出的化學(xué)量有
 
（填序號(hào)）．
①合金中鋅的質(zhì)量     ②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    ③合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④生成硫酸鋅的質(zhì)量   ⑤硫酸溶液的體積        ⑥反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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