人類生活需要能量．下列能量主要由化燃燒放出的熱量．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、金剛石制作刀具，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水做溶劑，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用16%的食鹽溶液選種，是利用了氯化鈉水溶液密度較水大，16%的氯化鈉溶液正好小于好種子的密度，大于癟種子密度，便于區(qū)分，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧氣供給呼吸，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日全球192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)在丹麥哥本哈根召開了聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機(jī)會(huì)”的會(huì)議，旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）從最新溫室氣體排放速度來(lái)看，地球氣候已經(jīng)在逐年升溫，世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣，這里所說(shuō)的“溫室氣體”主要指的是
二氧化碳
二氧化碳
；
（2）我國(guó)也是能源消耗大國(guó)，煤炭仍是我國(guó)主要的能源，它是一種
不可再生
不可再生
（填“可再生”或“不可再生”）能源，由于煤炭中常含有
硫
硫
元素，所以在燃燒時(shí)還會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的氣體
二氧化硫
二氧化硫
；
（3）生活中，經(jīng)常燃燒天然氣會(huì)產(chǎn)生溫室氣體，化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；焦炭在高溫條件下與氧化銅完全反應(yīng)后也會(huì)產(chǎn)生溫室氣體化學(xué)方程式為
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；
（4）人類面對(duì)地球氣候嚴(yán)峻的形勢(shì)，一方面我們需要積極植樹造林，另一方面也要發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，發(fā)展不產(chǎn)生溫室氣候的新型能源，如
氫能
氫能
等（填一種即可）．
（5）請(qǐng)列舉一條你能做到的與“低碳生活”有關(guān)的做法：
雙面使用紙張
雙面使用紙張
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CO和CO2是碳的兩種重要氧化物，在日常生活中有著重要的作用，但也會(huì)給人類帶來(lái)一定危害．
（1）CO燃燒能提供人類所需要的能量，其化學(xué)方程式是
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
；CO還用于冶煉金屬，我國(guó)鎢資源礦產(chǎn)豐富，可用CO和黑鎢礦（主要成份WO3）在高溫下反應(yīng)生成鎢和二氧化碳，其化學(xué)方程式是
WO3+3CO
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+W
WO3+3CO
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+W
．
（2）CO2可用于
氣體肥料
氣體肥料
（寫一點(diǎn)），CO2大量排放帶來(lái)的危害是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
（寫出一點(diǎn)）．
（3）汽車尾氣中直接排入到大氣中，含有的CO會(huì)造成空氣污染．我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展．即在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化下，使汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)與O2反應(yīng)生成CO2．

①根據(jù)“化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零”．判斷Co3O4中Co的化合價(jià)是
+
8
3
價(jià)
+
8
3
價(jià)
；
②該方法中使用Co3O4的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
反應(yīng)可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
（寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與我們的生活息息相關(guān)．目前我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源，因此開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見(jiàn)的三種化石燃料包括煤、
石油
石油
 和天然氣．
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電和
風(fēng)能（核能）
風(fēng)能（核能）
等（請(qǐng)舉1例）．
（3）人們利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖．下列說(shuō)法不正確的是
B
B
．
A．燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng)         B．燃燒反應(yīng)都需要點(diǎn)燃才能發(fā)生
C．化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化   D．人類需要的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
（4）在催化劑作用下，甲醇與燒堿等在燃料電池中反應(yīng)生成水和碳酸鈉，并得到電能，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH3OH+3
O2
O2
+4NaOH
 催化劑 
.
 
2Na2CO3+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

CO和CO2是碳的兩種重要氧化物，在日常生活中有著重要的作用，但也會(huì)給人類帶來(lái)一定危害．
（1）CO燃燒能提供人類所需要的能量，其化學(xué)方程式是________；CO還用于冶煉金屬，我國(guó)鎢資源礦產(chǎn)豐富，可用CO和黑鎢礦（主要成份WO3）在高溫下反應(yīng)生成鎢和二氧化碳，其化學(xué)方程式是________．
（2）CO2可用于________（寫一點(diǎn)），CO2大量排放帶來(lái)的危害是________（寫出一點(diǎn)）．
（3）汽車尾氣中直接排入到大氣中，含有的CO會(huì)造成空氣污染．我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展．即在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化下，使汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)與O2反應(yīng)生成CO2．

①根據(jù)“化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零”．判斷Co3O4中Co的化合價(jià)是________；
②該方法中使用Co3O4的優(yōu)點(diǎn)是________（寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年福建省廈門市翔安區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

CO和CO2是碳的兩種重要氧化物，在日常生活中有著重要的作用，但也會(huì)給人類帶來(lái)一定危害．
（1）CO燃燒能提供人類所需要的能量，其化學(xué)方程式是    ；CO還用于冶煉金屬，我國(guó)鎢資源礦產(chǎn)豐富，可用CO和黑鎢礦（主要成份WO3）在高溫下反應(yīng)生成鎢和二氧化碳，其化學(xué)方程式是    ．
（2）CO2可用于    （寫一點(diǎn)），CO2大量排放帶來(lái)的危害是    （寫出一點(diǎn)）．
（3）汽車尾氣中直接排入到大氣中，含有的CO會(huì)造成空氣污染．我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展．即在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化下，使汽車尾氣中的CO在低溫時(shí)與O2反應(yīng)生成CO2．

①根據(jù)“化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零”．判斷Co3O4中Co的化合價(jià)是    ；
②該方法中使用Co3O4的優(yōu)點(diǎn)是    （寫出一點(diǎn)）．

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