Question

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是________。

(2)欲除去水中不溶性雜質，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。

(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是________。

(4)下圖為電解水的實驗。

①儀器A的名稱是________，可用________檢驗儀器A中收集的氣體。

②電源開關閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內注滿水的目的是________和________。

③當電源開關閉合后，發(fā)生反應的化學方程式為________。

④該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________

⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改。________

Answer 1

【答案】加速沉降或吸附沉降； 引流； 煮沸； 試管； 帶火星的木條或燃燒的木條； 便于比較兩支試管產生氣體體積的比例 ； 防止收集的氣體不純； 2H2O2H2↑+O2↑； 化學反應前后元素種類不變 （或質量守恒定律或原子的種類、數(shù)目不變）；

【解析】

試題1、凈水時需加入明礬的目的是加速沉降或吸附沉降；

2、過濾時使用玻璃棒引流；

3、生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是燒開煮沸；

4、（1）儀器A的名稱是試管，可用帶火星的木條或燃燒的木條檢驗儀器A中收集的氣體；

（2）電源開關閉合前，先將儀器A和與其相同儀器內注滿水的目的是便于比較兩支試管產生氣體體積的比例，并能防止收集的氣體不純；

（3）電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。

（4）水電解后生成了氫氣和氧氣，化學反應前后，元素的種類不變，由此說明水是由氧元素和氫元素組成的；

（5）乙圖中電解水產生的氣體體積不符合事實，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1：2，故圖可以改為：