依據(jù)下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,把符合題意的序號填在橫線上:
①Mg2+②CO2 ③2CO  ④2NO3-     ⑤2Ca
(1)表示一個離子所帶電荷的是
 
;     
(2)表示分子個數(shù)的是
 
;
(3)表示一個分子中所含原子數(shù)目的是
 
;
(4)表示原子個數(shù)的是
 

(5)表示離子個數(shù)的是
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:離子右上角的數(shù)字表示每個離子帶的電荷數(shù);
分子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個數(shù);
分子中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中含有原子的個數(shù);
元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示原子的個數(shù);
離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字表示離子的個數(shù).
解答:解:(1)Mg2+中的2表示一個鎂離子所帶電荷數(shù);     
(2)2CO中的2表示分子個數(shù);
(3)CO2中的2表示一個二氧化碳分子中所含氧原子的數(shù)目;
(4)2Ca中的2表示鈣原子的個數(shù);
(5)2NO3-中的2表示硝酸根離子的個數(shù).
故填:①③②⑤④.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力,題目重點考查了對化學(xué)符號中數(shù)字意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液來制取2瓶純凈的氧氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
收集裝置
 
進行組合.該反應(yīng)的符號表達式為:
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號);該反應(yīng)的符號表達式為:
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
 

(5)如圖H,鐵絲在氧氣中燃燒,瓶中預(yù)先放入少量水的目的是
 

(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處.
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到
 
,表示裝置A的氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系,他們分別做了如下三個實驗:
實驗(一):稱量鎂條,點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量.(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO)
實驗(二):將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的小燒杯中.稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后稱量.(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
實驗(三):將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中.稱量,然后設(shè)法使其混合,充分反應(yīng)后稱量.(發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
他們得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
編號實驗(一)實驗(二)實驗(三)
反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g
反應(yīng)后8.0g112.4g118.4
(1)從表面上看,這三個實驗中,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(填“增大”、“減小”或“不變”),實驗(一)中
 
;實驗(二)中
 
;實驗(三)中
 

(2)由上表中的實驗數(shù)據(jù)分析可知:實驗(一)中參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為
 
g,實驗(二)中反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為
 

(3)上述三個實驗中,實驗
 
才能正確地反映出反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系.
(4)由此可得出結(jié)論:用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的總質(zhì)量關(guān)系時,必須在
 
(填“密閉”或“敞開”)儀器中進行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖1.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 

(3)某同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案來測定氧氣含量.(已知:白磷的著火點為40℃)該方案的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液,甲與K2SO4溶液反應(yīng)、乙與KCl溶液反應(yīng),丙與KOH溶液反應(yīng)均可生成KNO3,那么,甲、乙、丙應(yīng)是下列各組中的( 。
A、甲為Ba(NO32,乙為AgNO3,丙為稀HNO3
B、甲為稀HNO3,乙為AgNO3,丙為NaNO3
C、甲為Ba(NO32,乙為NaNO3,丙為稀HNO3
D、甲為NaNO3,乙為稀HNO3,丙為AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請你用化學(xué)用語填空.
(1)3個鐵原子
 
;
(2)某氣體在空氣中占78%(體積百分含量),保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)地殼中含量最多的元素形成的離子
 

(4)3個碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中錯誤的是( 。
A、空氣是人類寶貴的自然資源
B、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑
C、空氣中的氮氣常用作保護氣
D、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一硝酸銨樣品,其中含硝酸銨98%,則樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A、35%B、34.3%
C、17.2%D、16.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子會運動,原子不會運動
D、分子間有間隙,原子間無間隙

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