Question

11．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合圖一實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出上述編號(hào)的儀器名稱：a．集氣瓶；b．水槽．
（2）某同學(xué)用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕②（填“①”、“②”或“③”），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室如果改用雙氧水制取并收集一瓶干燥的氧氣，從中選擇裝置，正確的連接順序?yàn)锽FC（用字母表示）．該發(fā)生裝置還可以在實(shí)驗(yàn)室制取某氣體，反應(yīng)的方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的微型化是實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色環(huán)保的一條很好的途徑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想用NaOH溶液和NH₄Cl的反應(yīng)對(duì)氨氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，并設(shè)計(jì)了如圖三的微型實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與B裝置中的分液漏斗相同（填儀器名稱）．
Ⅱ、通常用B或C裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的藥品試劑是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，產(chǎn)生污染物少，操作簡(jiǎn)單．

Answer 1

分析 （1）據(jù)常見(jiàn)儀器回答；
（2）要調(diào)節(jié)試管的高度，可以調(diào)節(jié)與鐵架臺(tái)桿相連的鐵夾，根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)解答；
（3）考慮實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的原理，進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)替代儀器以及優(yōu)點(diǎn)解答．

解答 解：（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是：集氣瓶、水槽；故填：集氣瓶；水槽；
（2）用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕②，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；故填：②；在試管口塞一團(tuán)棉花；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣屬于固液常溫型，發(fā)生裝置選擇B，收集干燥的氧氣，則使用C裝置，收集之前使用生石灰干燥；該裝置還可以制取二氧化碳，故填：BFC；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）Ⅰ、微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與上述裝置中的分液漏斗相同；故填：分液漏斗；
Ⅱ、采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，產(chǎn)生污染物少，操作簡(jiǎn)單．故填：節(jié)約藥品，產(chǎn)生污染物少，操作簡(jiǎn)單．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí)．掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)方可做好此題．