大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:
成分 化學(xué)式 性  質(zhì)
大蒜辣素 C6H10S2O 無(wú)色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氨酸 C6H10NO3S 無(wú)色針狀晶體,無(wú)氣味,易溶于水
(1)表格中提供的是兩種成分的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)表中蒜氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為:______;
(3)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:______;
微觀:______.
(1)表格中提供的是大蒜辣素和蒜氨酸的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等都屬于物理性質(zhì),故答案為:物理;
(2)蒜氨酸的化學(xué)式為C6H10NO3S,則蒜氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比=(12×6):(16×3)=3:2,故答案為:3:2;
(3)比較大蒜辣素和蒜氨酸化學(xué)式可以看出:宏觀上,兩種物質(zhì)的元素組成不同;微觀上,兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同.故答案為:兩種物質(zhì)的元素組成不同;兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:

(1)表格中提供的是兩種成分的
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:
它們的組成元素種類(lèi)不同

微觀:
它們的分子構(gòu)成不同(或構(gòu)成分子的原子種類(lèi)及數(shù)目不同)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:
成分 化學(xué)式 性  質(zhì)
大蒜辣素 C6H10S2O 無(wú)色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氨酸 C6H10NO3S 無(wú)色針狀晶體,無(wú)氣味,易溶于水
(1)表格中提供的是兩種成分的
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)表中蒜氨酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為:
3:2
3:2
;
(3)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:
兩種物質(zhì)的元素組成不同
兩種物質(zhì)的元素組成不同
;
微觀:
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:
成分化學(xué)式性質(zhì)
大蒜辣素C6H10S2O無(wú)色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氮酸C6H10NO3S無(wú)色針狀晶體,無(wú)氣味,易溶于水
(1)表格中提供的是兩種成分的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:______;
微觀:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”。大蒜中的兩種有效成分大蒜素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:

成分

化學(xué)式

性 質(zhì)

大蒜辣素

C6H10S2O

無(wú)色油狀液體,有臭味,難溶于水

蒜氨酸

C6H10NO3S

無(wú)色針狀晶體,無(wú)氣味,易溶于水

(1)表格中提供的是兩種成分的       (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因。

宏觀:_________________________________________________________________;

微觀:_________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年中考化學(xué)綜合訓(xùn)練(1)(解析版) 題型:解答題

大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:
成分化學(xué)式性質(zhì)
大蒜辣素C6H10S2O無(wú)色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氮酸C6H10NO3S無(wú)色針狀晶體,無(wú)氣味,易溶于水
(1)表格中提供的是兩種成分的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(2)請(qǐng)從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因.
宏觀:______;
微觀:______.

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