【題目】生活中化學無處不在，請用所學化學知識回答下列問題：

(1)下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是___。

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____的功能。

(3)防止廚房中菜刀生銹的方法是_____。

(4)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質，分別是生石灰和水，使用時拉動預留在外的拉線，使這兩種物質反應即可，反應的化學方程式為_____。

【答案】維生素 乳化 使用后清潔晾干 CaO+H2O＝Ca(OH)2

【解析】

(1)水果和蔬菜中富含有大量的維生素和水分。

(2)洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污。

(3)鐵生銹是鐵和氧氣和水同時作用的結果，故廚房中防止菜刀生銹的方法是把刀擦干凈或放在干燥處。

(4)生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為CaO+H2O＝Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】砝碼是化學實驗室中的常用實驗器材，如圖所示是一盒砝碼的實物圖。請你回答下列問題：

（1）不銹鋼屬于________（填“單質”、“化合物”或“混合物”）；圖中屬于合成材料的是________。

（2）砝碼表面鍍鉻不僅美觀，還可以防銹。鐵銹主要成分的化學式是________，工業(yè)上常用________除去鋼鐵表面的鐵銹。

（3）鉻與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式為：，產生的可用________性（填“酸”或“堿”）溶液來吸收，以減少對環(huán)境的污染。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SCR技術可有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的氮氧化物排放，其工作原理如圖所示：

（1）如圖所示物質中屬于單質的是___________。

（2）尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后，發(fā)生反應的化學方程式如下，請補全該反應：CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。

（3）NO2轉化為N2，氮元素的化合價變化為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗。

已知：濃氨水易釋放出氨氣。

（1）該實驗能說明分子具有的性質是_____。

（2）若該實驗能說明“氨氣能與水發(fā)生化學反應”，則相應的實驗現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素D攝入不足，會影響人體對鈣的吸收。當陽光中的紫外線接觸人體皮膚時，會觸發(fā)維生素D的合成。

（1）維生素D3（C27H44O）是維生素D家族成員之一，其分子中C、H原子個數(shù)比為_____。

（2）曬太陽有助于人體對鈣的吸收，其原因是_____。

（3）如圖為某種保健品的說明書（節(jié)選）。

① 該保健品可補充鈣，其中“鈣”指的是_____（填字母序號）。

A 元素 B 原子 C 單質

② 若每天服用該膠丸1粒，則補充的鈣元素的質量相當于攝入碳酸鈣_____mg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】胃酸過多的病人，需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進行療。

（1）碳酸氫鈉（NaHCO3）中鈉元素的質量分數(shù)（結果保留一位小數(shù)）。

（2）某復方氫氧化鋁片標簽如圖，請據(jù)圖計算：氫氧化鋁化學式為Al(OH)3，其中鋁、氧、氫元素的質量比。若按說明書用量服用，則每天攝入鋁元素的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有22.3克碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示：

（1）當?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時，放出氣體的總質量為_____克．

（2）當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質是（寫化學式）_____。

（3）當?shù)渭恿?/span>73克稀鹽酸時（即A點），燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中溶質的質量分數(shù)．_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色。

（1）寫出一定發(fā)生的反應的化學方程式_____。

（2）請分析過濾后所得濾液溶質的成分_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A.丙的溶解度一定小于乙的溶解度

B.將t2℃甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，析出固體的質量甲＞乙

C.分離甲中混有的少量的丙可采用降溫結晶的方法

D.t3℃時，50g水中加入50g的甲物質充分溶解后可得到100g甲的飽和溶液

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