某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案，分別用＋2價的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)：生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間有下圖所示關(guān)系。分析圖像得到的以下結(jié)論中，不合理的是  （　　  ）

A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等

B．反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＞B

C．兩種金屬的活動順序A＞B

D．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是(  )

A．甲＞乙＞丙     B．甲＞丙＞乙      C．丙＞乙＞甲     D．丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息。

下列敘述錯誤的是（    ）

A．鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個電子

B．元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)

C．核電荷數(shù)分別為8和14的元素，組成化合物的化學(xué)式為SiO2

D．同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


類推是常用的思維方法。以下類推正確的是

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7              

D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是（   ）

A．原子         B．分子         C．元素       D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法。現(xiàn)有藥品硫酸鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（   ）

A. 鹽酸、硫酸                 B. 氫氧化鋁、氫氧化銅

C. 氯化鎂、碳酸氫鈉           D. 二氧化碳、四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。請完成14～16題。

（1） “鳳凰”號探測器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是             （填標(biāo)號）。

a．           b．          c．         d．

（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源�？茖W(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

（3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有                                            。

作物名稱

蘆筍

草莓

蘿卜

馬鈴薯

適宜生長的pH

5.5～7.8

5.5～6.5

5～8

5.6～6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的

Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為（　�。�

A．O2      B．H2O       C．SO2      D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是

A．將水倒入三瓶氣體中           B．將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

C．聞三瓶氣體的氣味             D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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同步練習(xí)冊答案