我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳(Ni)、銅、鐵等金屬.某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序.
(1)【查閱資料】
鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),生成可溶于水的正二價鎳鹽,并放出氫氣.
①寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學方程式 .
②結(jié)合所學知識, (填“能”或“不能”)直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱.
(2)【探究實驗】(所用金屬片均已用砂紙打磨.)
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實現(xiàn)結(jié)論 |
相同濃度的NiSO4 |
鐵片表面有固體析出,銅片表面 . |
三種金屬活動性由強到弱的順序為 . |
(3)【遷移應(yīng)用】
用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序.
(1)①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;②不能;
(2)沒有明顯現(xiàn)象;Fe、Ni、Cu;
(3)硫酸銅溶液.
【解析】
試題分析:(1)①根據(jù)查閱的資料,Ni顯正二價,故與鹽酸反應(yīng)時生成二價鎳鹽,同時生成氫氣,反應(yīng)的方程式為:Ni+2HCl=NiCl2+H2↑;
②鎳和鐵都能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng),并放出氫氣,因此根據(jù)二者產(chǎn)生氣泡的速率快慢比較二者的活動性強弱;
(2)因為鎳和鐵都在氫的前面,故銅不能置換出鎳,觀察到的現(xiàn)象是:沒有明顯現(xiàn)象;鐵可以置換出鎳,因此三種金屬活動性由強到弱的順序為:Fe、Ni、Cu;
(3)金屬和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律是排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以利用金屬和鹽溶液的置換反應(yīng)進行驗證.
故可選擇中間的金屬與其它兩種金屬的鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)進行驗證:在兩只試管中分別放入打磨光亮的鎳片,再加入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中;現(xiàn)象為:在硫酸亞鐵溶液中的鎳片沒有變化,在硫酸銅溶液中的鎳片表面出現(xiàn)紅色物質(zhì);
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:本題是對金屬活動性順序的考查,運用實驗探究金屬的活動性順序,考查了實驗探究的過程,注重學生運用實驗分析實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),可依據(jù)氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,位于前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實現(xiàn)結(jié)論 |
相同濃度的NiSO4 |
鐵片表面有固體析出,銅片表面 沒有明顯現(xiàn)象 沒有明顯現(xiàn)象 . |
三種金屬活動性由強到弱的順序為 Fe、Ni、Cu Fe、Ni、Cu . |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
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