【題目】下圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為常見的化肥,B、D、GN為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體。C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍(lán)色,HI為紅色固體。部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。

1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式B_____E_____。

2)反應(yīng)②是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,其名稱為_____。

3)反應(yīng)在醫(yī)學(xué)上曾用于檢驗(yàn)_____病。

4)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:①_____;_____

【答案】NH3 Cu(OH)2 光合作用 糖尿 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2

【解析】

根據(jù)”B、DG、N為氣體,且N為空氣中含量最多的氣體“,則N為氮?dú);根?jù)“A為常見的化肥“,“C常溫下為無色液體,甲的溶液為藍(lán)色,HI為紅色固體”,結(jié)合圖框,則反應(yīng)②是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,其名稱為光合作用;而反應(yīng)③在醫(yī)學(xué)上曾用于檢驗(yàn)糖尿病,因?yàn)槠咸烟桥c氫氧化銅反應(yīng)生成葡萄糖酸、氧化亞銅和水,故推測A為碳酸氫銨,B為氨氣、C為水、D為二氧化碳、E為氫氧化銅,F為有機(jī)物葡萄糖,H為氧化亞銅,G為氧氣,I為銅,甲可能為硫酸銅溶液,代入檢驗(yàn),符合題意。

1)根據(jù)分析,物質(zhì)B、E的化學(xué)式分別為:NH3;Cu(OH)2

2)反應(yīng)②是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,其名稱為光合作用。

3)反應(yīng)③在醫(yī)學(xué)上曾用于檢驗(yàn)糖尿病。

4)反應(yīng)①為碳酸氫銨分解,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;

反應(yīng)④為氧化銅與氨氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。

故答案為:

1NH3;Cu(OH)2.(2)光合作用。(3)糖尿。

4NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。其中丁的用途之一是作建筑材料,乙是氧化物,常溫下是氣體。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)乙的化學(xué)式為_________________。

2)乙在常溫下可與__________反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙(填物質(zhì)所屬類別)。

3)在日常生活中,戊的用途是___________(寫一點(diǎn)即可)。

4)關(guān)于甲以及甲丙的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是________。

A 甲可能是金屬 B 甲可能具有可燃性

C 丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng) D 丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)

5)若甲是黑色固體,則甲乙的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,混合物的質(zhì)量變化如右圖,下列分析不正確的是(

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)最多能收集到(abg氧氣

B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應(yīng)過程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D. 0~t2時(shí)段,MnO2在混合物中的質(zhì)量不斷增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,回答問題。

1A框中物質(zhì)屬于純凈物中的______________(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。

2)保持B框中物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ______________。

3)從上述反應(yīng)能得出化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高溫下向24.0gFe2O3中通入CO一段時(shí)間后,停止加熱,冷卻測得剩余固體為20.0g。向剩余固體中加入280.2g足量的稀H2SO4充分反應(yīng),固體全部溶解,得到300.0g淺綠色溶液。以下說法不正確的是( 。

A. 20.0g剩余固體中加入足量的稀H2SO4產(chǎn)生0.2gH2

B. 高溫時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為Fe2O3+2COFe+FeO+CO2

C. 淺綠色溶液中FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.2%

D. 高溫下所得CO2氣體的質(zhì)量為11.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銅的制備如圖為某興趣小組用含較多雜質(zhì)的銅粉制取硫酸銅晶體[CuSO45H2O]的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

1)制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

2)灼燒雜銅除去其中的雜質(zhì),產(chǎn)生CO2和少量CO.灼燒后的產(chǎn)物為CuO及少量Cu.產(chǎn)物中含有Cu的可能原因是______(填序號(hào))。

A灼燒過程中,部分氧化銅與一氧化碳反應(yīng)

B灼燒不充分,銅未被完全氧化

C該條件下銅無法被氧氣氧化

3)方案通入氧氣,少量Cu轉(zhuǎn)化為CuSO4.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

4)方案中加入濃硫酸發(fā)生的反應(yīng)有Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2↑+2H2O

方案優(yōu)于方案的理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:

(1)t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲   乙(填“>”、“=”或“<”).

(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用   方法.

(3)t2℃時(shí),將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   

(4)A點(diǎn)狀態(tài)中乙溶液屬于   溶液(填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1775年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。仿照這個(gè)歷史上著名實(shí)驗(yàn)的原理,如今我們的化學(xué)教育家積極探索、不斷創(chuàng)新,先后設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠(yuǎn)低于21%?

(分析討論)(1)實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;(2______,導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3……

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))(1)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶里先裝進(jìn)a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。

2)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

在實(shí)驗(yàn)過程中,不斷推拉注射器的目的是______

寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(氣體體積):(單位:mL

反應(yīng)前玻璃管內(nèi)

反應(yīng)前注射器內(nèi)

反應(yīng)后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)研究空氣的成分實(shí)驗(yàn)是在密封容器內(nèi)進(jìn)行。

2)該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應(yīng)。

3)燃燒后的產(chǎn)物______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①______,②______

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→____________(填字母序號(hào))。

(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是______。

(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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