【題目】（2017石家莊橋西區(qū)基模）下列事實的微觀解釋正確的是（　�。�

A.變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復——分子的大小隨溫度升高而增大

B.稀硫酸和稀鹽酸的化學性質(zhì)相似——都含有酸根離子

C.氯化鈉的水溶液可以導電——溶液中有自由移動的電子

D.墻內(nèi)開花墻外能聞到花香——分子是不停運動的

【答案】D

【解析】

變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復是由于分子的間隔隨溫度升高而增大，而分子大小沒有改變，A錯誤；稀硫酸和稀鹽酸中都含有H＋，因此化學性質(zhì)相似，B錯誤；氯化鈉的水溶液可以導電是因為溶液中存在自由移動的離子，而不是電子，C錯誤；由于分子不斷運動，使人聞到花香，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在目前全民抗擊“新冠肺炎”的疫情中，為預防傳染病的擴散，可用84消毒液消毒。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，則NaClO屬于

A.氧化物

B.酸

C.堿

D.鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2017唐山路北區(qū)一模)下列實驗或現(xiàn)象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是(　　)

A.CO2不支持燃燒

B.空氣中二氧化碳含量很小

C.隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大

D.充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探索化學世界的奧秘，需要掌握科學的方法。
（1）實驗是學習化學的一條重要途徑。觀察下圖實驗裝置，回答下列問題。

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應選擇裝置（填字母），化學反應方程式為；為了在較短時間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為（填字母）。
（2）“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應描述，其中圖A表示實際操作，圖B表示反應過程中微觀粒子的變化情況。

①圖A中儀器a的名稱是。
②由圖B可以看出，該反應中實際參與反應的離子是（填離子符號）。
③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實時測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C。
根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應屬于（填“吸熱”或“放熱”）反應；若當加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出解題過程，否則不得分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中的做法錯誤的是

A.對室內(nèi)物品噴灑醫(yī)用酒精消毒時，遠離明火

B.用焦炭吸收裝修中產(chǎn)生的甲醛

C.為更好地清潔和保護頭發(fā)，洗發(fā)時，先用洗發(fā)劑，再用護發(fā)劑

D.生活中回收處理廢棄紙張、鋁制飲料罐、PET 等塑料廢舊物品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】容器中含有甲、乙、丙三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應．甲、乙、丙的物質(zhì)的量（n）隨著反應時間（t）的變化如圖所示．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.該反應生成8mol甲
B.甲一定是化合物
C.該反應為分解反應
D.參加反應的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱銷的除菌卡中二氧化氯（ClO2）有效濃度太低，并不能有效預防新型冠狀病毒，且容易危害人體建康，可能引發(fā)公共安全事故，大多數(shù)除菌卡里面還含有亞氯酸鈉（NaClO2）等存在安全隱患的物質(zhì)。二氧化氯（ClO2）和亞氯酸鈉（NaClO2）中的氯元素化合價分別是（　　）

A.-1 +1B.-4 +3C.+4 +3D.+4 -4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由原子構(gòu)成的一組是

A.Ar、Au

B.CH4、HCl

C.Si、CO2

D.NaCl、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是（ ）

①不易溶于水②化學性質(zhì)比較活潑③具有可燃性④能供給呼吸⑤在高溫、低壓時能變?yōu)橐后w或固體．

A.只有③B.只有⑤C.③⑤D.①③⑤

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同步練習冊答案