分析 (1)濃硫酸溶于水放熱,為反應(yīng)提供熱量;
(2)根據(jù)金屬銅具有良好的導(dǎo)熱性,并且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定來(lái)回答此題;
(3)從實(shí)驗(yàn)的目的出發(fā)來(lái)回答就容易了,此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯靠諝庵兴鯕獾捏w積;
(4)從壓強(qiáng)的角度用物理知識(shí)來(lái)回答,加水至內(nèi)外液面相平是為了是量筒內(nèi)外壓強(qiáng)相等,;
(5)量筒是用來(lái)測(cè)量液體的體積的,不能用作反應(yīng)容器.
解答 解:(1)濃硫酸溶于水時(shí)發(fā)出大量的熱,使得溫度升高,溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上,白磷就會(huì)燃燒,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,故答案為:濃硫酸溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上;
(2)金屬銅具有良好的導(dǎo)熱性,并且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,故答案為:銅導(dǎo)熱性好且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)此實(shí)驗(yàn)是為了研究空氣中所含氧氣的體積,根據(jù)教材所學(xué)氧氣約占空氣總體積的五分之一這一結(jié)論,可以計(jì)算40-40×1/5=32 故答案為:32mL;
(4)根據(jù)物理學(xué)的知識(shí)來(lái)考慮,加水至內(nèi)外液面相平是為了是量筒內(nèi)外壓強(qiáng)相等,不影響實(shí)驗(yàn)的精確性,故答案為:使氣體內(nèi)外壓強(qiáng)相等,從而測(cè)得的氣體體積更精確;
(5)根據(jù)教材所學(xué)我們知道,量筒是用來(lái)測(cè)量液體的體積的,不能用作反應(yīng)容器,故答案為:量筒不能用作反應(yīng)容器.
答案:
(1)濃硫酸溶于水放熱,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)以上;
(2)銅導(dǎo)熱性好且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)32mL;
(4)使氣體內(nèi)外壓強(qiáng)相等,從而測(cè)得的氣體體積更精確;
(5)量筒不能用作反應(yīng)容器.
點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,所考查的知識(shí)點(diǎn)較多,而且十分細(xì)致,需要同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)十分熟悉才可以準(zhǔn)確回答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4 | |
B. | 該原子的核電核數(shù)為4 | |
C. | 該原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
D. | 該原子的原子核由2個(gè)帶正電的質(zhì)子和2個(gè)不帶電的中子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
石灰石樣品的質(zhì)量(g) | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥氧氣 | B. | 測(cè)定溶液pH | ||
C. | 量取9.0mL液體 | D. | 向試管中滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的 | |
B. | 生活中用過(guò)濾的方法可以降低水的硬度 | |
C. | 因自然界各種水體均有自?xún)裟芰,故污水可以任意排?/td> | |
D. | 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系睦称?/td> | |
B. | 不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛上學(xué)、回家 | |
C. | 生活中多與父母交流溝通 | |
D. | 要求父母購(gòu)買(mǎi)手機(jī),方便上網(wǎng) |
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