假期,王霞同學在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關產品進行調查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
其中,發(fā)酵粉與水混合后,產生大量氣體,你認為該氣體是 。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,實驗結論是 ;另取少量白色粉末于試管中,加入 ,有無色氣體產生,王霞認為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認為小明說法有道理,請用化學方程式解釋不能得出結淪的原因 。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質
性質 |
碳酸鈉 |
碳酸氫鈉 |
溶解性 |
20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱 |
20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱 |
加熱 |
不分解 |
發(fā)生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20℃時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為__________,否則為__________。
(3)在查找資料過程中,王霞同學還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程 。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
性質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時溶解度21.6g | 20℃時溶解度9.8g |
加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水. |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
性質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱 | 20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱 |
加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2010年全國中考真題專題匯編專題五探究題(二) 題型:探究題
(10湛江23).(10分)假期,王霞同學在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關產品進行調查,王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,
其中,發(fā)酵粉與水混合后,產生大量氣體,你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水,發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解,無其他明顯現(xiàn)象,實驗結論是_____②_____;另取少量白色粉末于試管中,加入_____③_____,有無色氣體產生,王霞認為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象,不能得出白色粉末是純堿,你若認為小明說法有道理,請用化學方程式解釋不能得出結淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法,王霞繼續(xù)查找資料,發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質
性質 |
碳酸鈉 |
碳酸氫鈉 |
溶解性 |
20℃時溶解度21.6g,溶解時放熱 |
20℃時溶解度9.8g,溶解時放熱 |
加熱 |
不分解 |
發(fā)生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。 |
根據(jù)上面信息,檢驗白色粉末的方法之一是:20'C時,在100克水中加入12克該白色粉末,充分溶解后,如果有白色固體剩余,則為_____⑤_____,否則為_____⑥_____。
(3)在查找資料過程中,王霞同學還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿,是由于其水溶液顯堿性而得名,F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性,請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。
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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省泰州中學附中中考化學二模試卷(解析版) 題型:填空題
商品 | |||
成分 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 | 碳酸氫鈉、有機酸 |
性質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時溶解度21.6g | 20℃時溶解度9.8g |
加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應,分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水. |
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