5.某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按如圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點.
(2)根據(jù)燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是A;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是C(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B.
(4)為探究實驗后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈酸性.

分析 可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可.

解答 解:(1)用圖A所示裝置進行實驗時,銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,是因為白磷和氧氣接觸,溫度達到了玻璃的著火點;
銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點,水中的白磷不燃燒,是因為白磷沒有和氧氣接觸;
再用圖B所示裝置進行實驗時,不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒,是因為白磷沒有和氧氣接觸;
通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,是因為白磷和氧氣接觸,溫度達到了白磷的著火點,根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點.
故填:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點.
(2)用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是可快速地提供燃燒所需的氧氣;
用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.
故填:A;C.
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是圖B,這是因為圖B中生成的五氧化二磷被水吸收,不污染環(huán)境.
故填:圖B.
(4)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色,在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應(yīng)所得溶液呈酸性.
故填:酸性.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

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b.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
c.把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線上
d.用鑷子向天平另一端加減砝碼,真到橫梁重新平衡
e.把天平放在水平臺上
合理的實驗步驟是ecbad,天平平衡時,右盤砝碼質(zhì)量及游碼位置如圖所示,小球的質(zhì)量是66.2g.

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