10.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應.如圖所示是木炭、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放熱,在反應基本類型方面,三個化學反應都是化合反應;
(2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同.請你替小明同學填寫空格:
乙中生成物的化學式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;丙中觀察到的反應現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.
(3)小明還總結(jié)出:紅磷燃燒、鐵絲燃燒實驗的集氣瓶底部都有少量水,其中丙集氣瓶底部都放有少量水的目的是防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底.

分析 (1)根據(jù)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的條件,反應特點分析解答;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,并據(jù)鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象回答;
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能溶于水,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫,紅磷燃燒生成五氧化二磷,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),均屬于化合反應;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;鐵絲燃燒的反應現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
(3)丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底;
故填:(1)化合;(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;(3)防止鐵燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底.

點評 掌握碳、紅磷、鐵絲燃燒的實驗現(xiàn)象、反應原理、注意事項是解答此類試題的基礎和關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.60℃時,將36g硝酸鉀完全溶于204g水中,制成硝酸鉀溶液.
(1)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)將該溶液平均分成三等份:
①取第一份,將溫度升高到90℃,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?
②取第二份,若要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比原來增加一倍,需加入硝酸鉀固體約多少克?
③取第三份,若要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄杓铀嗌倏耍?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下面是人們對于化學科學的各種常見認識,其中錯誤的是( 。
A.化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯得無能為力
B.化學將在能源資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手
C.化學是一門具有極強實用性的科學
D.化學的發(fā)展極大地滿足了人們對新物質(zhì)的需求

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.硫元素與磷元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.質(zhì)子數(shù)不同B.最外層電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.對比S和S2-,下列說法不正確的是( 。
A.它們的電子層數(shù)相同B.它們的核電荷數(shù)相同
C.它們的核外電子數(shù)相同D.它們的原子質(zhì)量很接近

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.配平化學方程式:□Al+□Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$□Fe+□Al2O3,□內(nèi)應填入的數(shù)字為( 。
A.2、2、1、1B.2、2、6、1C.6、2、6、3D.8、3、9、4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.下列實驗基本操作符合這一要求的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
 選項 事實 解釋
 A 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 分子不斷運動
 B 酒精溶液是混合物 由不同種分子構(gòu)成
 C 水結(jié)冰后體積變大 水分子體積變大
 D 濕衣服曬干水分子不斷運動擴散進入空氣中
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.(1)這一化學變化的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)實驗時a中收集到的氣體是氫氣,b中收集到的氣體是氧氣;兩者體積比約為2:1,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.

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