4.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣,其收集裝置可選擇C或E(填字母),請寫出實(shí)驗(yàn)室制氧氣用A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,微溶于水.固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔[CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑],該反應(yīng)相當(dāng)激烈的,需要控制反應(yīng)速率.則實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體最好選擇BD或BE(填字母)來作為發(fā)生和收集裝置.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置解答;
(3)據(jù)制取乙炔的反應(yīng)原理等分析解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①酒精燈;
(2)裝置A是固固加熱型,試管口沒有棉花,實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀制取氧氣,氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)用塊狀碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時(shí)有氫氧化鈣生成,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,乙炔密度比空氣略小,難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;
答案:
(1)酒精燈
(2)C或E,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2
(3)BD或BE

點(diǎn)評 本題比較全面地考查了制取氣體的裝置的選取,會根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的收集方法確定收集裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需經(jīng)常取用NaOH溶液,當(dāng)多次揭開其瓶蓋后,同學(xué)們猜想該試劑可能部分變質(zhì)了,由此,大家開始了探究.
【提出問題】NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小怡的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小怡設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn) 來驗(yàn)證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小怡實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小怡的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】下列物質(zhì)①Ca(NO32溶液、②Ca(OH)2溶液、③Ba(OH)2溶液,不能替代小怡實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是②③(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,所需要的裝置組合是BD(填裝置序號);也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.選用的發(fā)生裝置是A.
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中.
(4)實(shí)驗(yàn)室若檢驗(yàn)CO2應(yīng)選擇裝置G,反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.若600t赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,這樣的赤鐵礦可以煉出含鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)敞口放置在空氣中較長時(shí)間后,物質(zhì)質(zhì)量會減少的是(  )
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.燒堿D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是( 。
A.分子中都有氫原子B.酸溶液中都含有H+
C.都能使紫色石蕊試液變紅D.酸都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于純凈物的是( 。
A.鹽酸B.液氧C.玻璃鋼D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說法中正確的是A
A.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙   B.相對原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動性:丙>乙>甲       D. 生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱:a試管;b長頸漏斗.
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為;收集較純氧氣的裝置為E(填裝置編號).
(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體,其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是①②③(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體,實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化.

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