【題目】如圖裝置是用燃燒法來(lái)確定有機(jī)物組成的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成(已知:C中的氧化銅是確保有機(jī)物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳;A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑)。
回答下列問(wèn)題:
(1)a中盛放的物質(zhì)是 ;
(2)若去掉B裝置會(huì)對(duì)什么元素的測(cè)量結(jié)果有影響? ,會(huì)使測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”);
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用 (選填①氫氧化鈣溶液 ②氫氧化鈉溶液 ③水);
(4)若準(zhǔn)確稱(chēng)取1.12 g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后,D裝置增重1.44 g,E裝置增重3.52 g,則該有機(jī)物樣品中所含的元素為 。
【答案】(1)過(guò)氧化氫溶液(或雙氧水)
(2)氫元素 偏大 (3)② (4)碳元素、氫元素
【解析】本題是用燃燒的方法來(lái)探究有機(jī)物中碳、氫、氧等元素的存在。將碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳,氫元素轉(zhuǎn)化為水,通過(guò)檢驗(yàn)生成物中二氧化碳和水的存在,來(lái)確定碳、氫元素的存在,由圖示可知,B的作用是除去氧氣中的水蒸氣,D的作用是吸收反應(yīng)生成的水, E的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;(1)A裝置是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的裝置,因而a中盛放的是過(guò)氧化氫溶液;(2)若去掉B裝置,從A中揮發(fā)出來(lái)的水會(huì)進(jìn)入D中,造成氫元素的測(cè)量結(jié)果偏大;(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用氫氧化鈉溶液,因?yàn)闅溲趸c溶液可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化碳;(4)D裝置增重1.44 g,說(shuō)明反應(yīng)生成了1.44 g水;E裝置增重3.52 g,說(shuō)明反應(yīng)生成了3.52 g二氧化碳。1.44 g水中氫元素的質(zhì)量為3.52 g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為有機(jī)物樣品中碳元素和氫元素的質(zhì)量和為0.16 g+
0.96 g=1.12 g,說(shuō)明該樣品中只含有碳元素和氫元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)幻自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報(bào)告了見(jiàn)聞。他的報(bào)告不正確的是 ( )
A. 水分子在不斷地運(yùn)動(dòng) B. 一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 水分子之間有間隙 D. 電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開(kāi)來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的,又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。
(1)從圖中可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________________;
(2)已知20 ℃時(shí),100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達(dá)到飽和,現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域;現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>____________________________或________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量2.5g藥品,在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)他應(yīng)該( )
A. 減少藥品 B. 向右盤(pán)中加砝碼 C. 移動(dòng)游碼 D. 減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古詩(shī)詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于蠟燭在燃燒時(shí)( )
A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過(guò)濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下圖所示:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B.操作⑥中,加入鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7
C.在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒
D.操作⑤得到的沉淀中共有四種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有一種變化與其它三種變化的類(lèi)型不同,這種變化是( )
A. 蒸發(fā) B. 變形 C. 水變成冰 D. 物質(zhì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃,觀(guān)察到管口有淡藍(lán)色的火焰,將干燥的冷燒杯罩在火焰的上方,燒杯的內(nèi)壁有水霧,說(shuō)明燃燒產(chǎn)生了________,據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________,該反應(yīng)所屬基本類(lèi)型_____________。
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