實驗室為了收集干燥的二氧化碳氣體,讓制取的氣體先后經(jīng)過甲、乙兩裝置。下列關(guān)于甲、乙兩裝置導(dǎo)管的連接方式正確的是
A.a(chǎn)接c B.a(chǎn)接d C.b接c D.b接d
科目:初中化學(xué) 來源:河南省寶豐縣2016-2017年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號或名稱填空,
(1)2個氮原子______________(寫符號)
(2)地殼中含量最多的金屬元素_______________。(寫符號)
(3)可導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)______________。(寫名稱)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
要檢驗空氣、氧氣、氮氣三種氣體,下列方法可以實現(xiàn)的是( )
A. 帶火星木條 B. 燃燒的木條 C. 石灰水 D. 看氣體的顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型:單選題
下圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論不正確的是
A. 反應(yīng)結(jié)束時溶液的pH=7
B. 反應(yīng)前后元素的種類沒有變化
C. 氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH―
D. 該反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH―結(jié)合生成H2O分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:填空題
科學(xué)興趣小組做碳還原金屬氧化物實驗后,收集到CO和CO2的混合廢氣,考慮到廢氣直接排放會污染環(huán)境,想把廢氣初步分離回收再利用,用如圖所示的裝置進行分離實驗(收集裝置略去):
(1)廣口瓶中加入的是 。
A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.Ca(OH)2溶液
(2)打開閥門K2通入混合氣體,首先分離得到 氣體,接著關(guān)閉閥門K2打開閥門K1,將分液漏斗中裝的 溶液滴入廣口瓶中,在廣口瓶中看到有氣泡產(chǎn)生,從而分離出第二種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
下列在“關(guān)注地球一小時,參與環(huán)保低碳行動”中的做法不合理的是
A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾
C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:null
在“一帶一路”偉大戰(zhàn)略實施中,代表中國智造的高鐵走在了前列.高鐵動車與電路連接的石墨電刷沒有用到石墨的性質(zhì)是( )
A. 穩(wěn)定性 B. 滑膩感 C. 還原性 D. 導(dǎo)電性
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
下列家庭小實驗不能成功的是( )
A. 用紫卷心菜制酸堿指示劑
B. 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C. 用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
D. 用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型:綜合題
如圖為元素周期表的一部分;卮鹣铝袉栴}:
(1)Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖是________,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)Z的原子序數(shù)是________;W2-離子的核外電子總數(shù)是________。
(3)M、X、Y、Z、W中某兩種元素組成的物質(zhì)能用于人工降雨,該物質(zhì)是________(填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是________(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)汽車安全氣囊中裝有ZX3,受到撞擊時,傳感器發(fā)出加熱指令,引發(fā)ZX3迅速分解生成兩種單質(zhì),放出的氣體能在30毫秒內(nèi)充滿氣囊,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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