【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.冰雪融化B.農(nóng)家肥腐熟

C.霓虹燈通電發(fā)光D.石油分餾

【答案】B

【解析】

A、冰雪融化只是狀態(tài)變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；

B、農(nóng)家肥腐熟有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、霓虹燈通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，故C錯誤；

D、石油分餾利用的是沸點不同，不屬于化學(xué)變化，故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（　�。�

A. 稀有氣體可用于制作霓虹燈

B. 氮氣充入食品包裝中可以防腐

C. 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會造成酸雨

D. 氧氣主要來源于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列“水”屬于純凈物的是( )

A. 自來水B. 礦泉水C. 食鹽水D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是( )

A. 分子一定比原子大B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

C. 只有分子能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子大小發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)分別按混合物、純凈物、分類（填序號）：

①空氣 ②氧氣 ③水蒸氣 ④二氧化硫 ⑤高錳酸鉀 ⑥鐵粉 ⑦氮氣 ⑧海水

純凈物 : _______________ ; 混合物 : ______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。由此可推導(dǎo)石蠟的三個物理性質(zhì)是 ， ， 。
（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰芯三層。把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高。

（3）再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；用另一只內(nèi)壁被澄清石灰水潤濕的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁結(jié)論：說明蠟燭燃燒的生成物中含有和。由此可證明石蠟中一定含有元素；
（4）在該實驗中，將蠟燭熄滅，燈芯上有白煙冒出。探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：
A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究：針對上述三個假設(shè)進(jìn)行實驗，①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)(填序號)。
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ， 因為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗中，下列做法不可取的是

A.實驗過程中不可以嘗藥品的味道

B.實驗之前檢查藥品和儀器是否齊全

C.實驗中如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

D.實驗后將用剩的藥品放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式及分類正確的一組是（　　）

A.干 冰——H2O——氧化物B.純 堿——KOH——鹽

C.蘇 打——NaHCO3——酸D.苛性鈉——NaOH——堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中能與澄清石灰水反應(yīng),但反應(yīng)若不加指示劑則無明顯現(xiàn)象的是( )

A.氯化銅溶液

B.碳酸鈉溶液

C.氯化鎂溶液

D.稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案