下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. O B. Zn C. N2 D. Fe3O4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市房山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

為了研究木炭在氧氣中燃燒，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）步驟②的目的是_________。

（3）步驟③之后的操作為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省文慧學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學(xué)研究表明，氮?dú)庠诔合戮涂梢夯癁橐喊�，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O22X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　　）

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖解水的裝置：

（1）在圖的括號(hào)中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極_____（用“＋”“－”表示）。

（2）與電源正極相連的試管里產(chǎn)生是_____氣，正負(fù)兩極氣體的體積比是_________，質(zhì)量比是__________。電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由________ 組成的。

（3）水是生命之源，保護(hù)水資源，防止水體污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水體污染的是_____（ ）

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥； ② 不用含磷洗衣粉；

③工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放； ④將海水淡化

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某地區(qū)酸雨頻發(fā)，其主要原因可能是 （ ）

A. 礦物燃料燃燒產(chǎn)生CO2過多 B. 汽車流量過多，產(chǎn)生大量CO氣體

C. 燃料煤質(zhì)量差，產(chǎn)生SO2量大 D. 市建規(guī)模大，排放粉塵劇增

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（ ）

A. 過氧化氫（H2O2） B. 二氧化錳（MnO2） C. 二氧化碳（CO2） D. 液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（1）A～F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物或生成物未全部標(biāo)出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態(tài)，F(xiàn)是黑色粉末。

① A物質(zhì)的化學(xué)式為______________；

② B→D是__________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）；

③ 在C→E的反應(yīng)中，C物質(zhì)發(fā)生______________（填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”）；

④ 寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

（2）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是______。

編號(hào)

A

B

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究MnO2對(duì)過氧化氫分解的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市青浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

一包干燥的紅色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成比例，稱取該粉末5.0g裝硬質(zhì)玻璃管中，按右下圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。

在裝置A中先通CO氣體的目的是_____________

②反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37．3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36．1g

小組內(nèi)小丁同學(xué)分析表中的數(shù)據(jù)后，得出紅色粉末中氧元素的質(zhì)量為___________。

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

③小組內(nèi)小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸，本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接，你認(rèn)為是否需要？為什么？___________

④實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出：上述裝置未進(jìn)行尾氣的處理。于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用下圖裝置代替原裝置，實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用是____________

A．收集一氧化碳 B．吸收二氧化碳 C．檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省寶雞市岐山縣九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A. 氧化鐵FeO B. 2個(gè)氫分子 2H

C. 鎂離子 Mg+2 D. 氨中氮元素的化合價(jià)NH3中N為+3

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