Question

請你參與下列探究：

[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．這一現象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？

[提出猜想]從元素守恒的角度，放出的氣體可能是SO₂、O₂、H₂．

[查閱資料]SO₂易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na₂SO₃．

[方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

(1)甲同學認為是O₂，則檢驗方法是________．

(2)乙同學認為是SO₂，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質量．寫出SO₂與NaOH反應的化學方程式________．

(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的是O₂和H₂，你認為方案中的安全隱患是________．

老師說：化學反應中，一種元素的化合價升高，肯定有元素的化合價降低，這是科學規(guī)律．丙同學根據老師這句話，說：“肯定不是________”．

[實驗探究]小組同學首先對裝置A進行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，B裝置的尾部有水珠生成；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現質量無增減．

結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是________．

寫出B裝置中發(fā)生化學反應的方程式________．

[思維拓展]

(1)由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有________物質．

(2)不通過稱量，如何判斷SO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應呢？丁同學設計了下圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現試管內液面上升，就得出SO₂與NaOH溶液發(fā)生反應的結論．其他同學認為這一方案不嚴謹，理由是________．要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的實驗是________．

Answer 1

答案：
解析：

[方案設計] 　　(1)用帶火星的木條試驗，木條復燃則是氧氣 　　(2)SO2＋2NaOHNa2SO3＋H2O 　　(3)實驗時在B處易發(fā)生爆炸事故　氧氣 　　[實驗探究]H2　H2＋CuOCu＋H2O 　　[思維拓展] 　　(1)酸性 　　(2)SO2易溶于水，也能使液面上升　將NaOH溶液換成水做對比實驗