小軍欲探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，他做了如下實驗：①把X和Y分別放入稀硫酸中，X表面產(chǎn)生大量氣泡，Y表面無現(xiàn)象；②把Y放入Z的硝酸鹽溶液中，Y表面有Z析出，則X、Y、Z三種金屬的活動性順序是 （ ）

A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. Y＞X＞Z D. X＞Z＞Y

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2017-2018學年九年級第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

（1）初中化學很多實驗中均用到了水，水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖五個實驗中分別用到了水。

A配制氯化鈉溶液 B鐵絲在氧氣中燃燒 C測定空氣中氧氣含量 D探究燃燒條件 E乙醇和水混合

請你從實驗中水的作用的角度，選擇一種分類標準，將上述實驗進行分類：

分類標準___________________，包括實驗_________________（不能只含一種）。

（2）La（鑭，音lán）是一種活動性比鋅強的金屬，其氧化物的化學式為La2O3，氯化鑭、硝酸鑭都溶于水，請你寫出氯化鑭的化學式_________，鑭與硝酸鋅溶液反應的化學方程式為________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：探究題

人類的生存離不開氧氣，某�；瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。

【探究一】某同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O2），實驗結束時，該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣（O2）大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

【提出猜想】 猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）

猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）

【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：

⑴ 第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_____________錯誤。

⑵ 第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。

該組同學選擇的實驗方法是_____________________________。

【探究二】以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

(1)通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與_______________________有關；

從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：__________________。

如果要證明MnO2是該反應的催化劑，還要補做2個實驗

(不要寫出具體步驟)：

______________________________；_________________________________。

【探究三】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

⑴ 請寫出白磷與氧氣反應的文字表達式 ____________，該反應 __（填“是”或“不是”）氧化反應。

⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是____________；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______mL．

⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？__________（填寫序號，可以多選）

a．加快集氣瓶冷卻；

b．液封導氣管末端，防止氣體受熱逸出 ；

c．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列描述中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)物理變化的是 （ ）

A. 花香四溢 B. 火燒赤壁 C. 死灰復燃 D. 百煉成鋼

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級第四次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

世事洞明皆學問，家庭廚房就是一個化學小世界。

（1）小遠放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有_______的性質(zhì)。

（2）小遠提醒正在炒菜的媽媽，若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______。

（3）小遠家新買了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中一重要物質(zhì)，活性炭凈化水時，主要是利用了活性炭的_______性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源：山東省聊城市莘縣2017屆九年級第四次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

2017年4月15日是我國第二個“全民國家安全教育日”。下列說法正確的是

A. 煤礦的礦井不能通風，防止氧氣進入

B. 酒精能破壞蛋白質(zhì)結構，可用于殺菌消毒

C. 廚房天然氣泄漏，可用油煙機排氣

D. 久未開啟的地窖，可直接進入

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：簡答題

在標準狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮氣的密度為1.251g/L。100多年前，拉瓦錫通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成，其中，氧氣約占空氣體積1/5，氮氣約占空氣體積4/5，請通過計算分析該結論是否正確。

________________________________

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期第一學月考試化學試卷 題型：選擇題

下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是

A、用蘸有澄清石灰水的燒杯

B、聞氣體的氣味

C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D、以上方法都不行

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科目：初中化學 來源：湖北省孝感市、毛陳中學2018屆九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

關于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生五氧化二磷

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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