某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（　　）

　

A．

硫磺

B．

紅磷

C．

鐵絲

D．

木炭


考點(diǎn)：

物質(zhì)除雜或凈化的探究；空氣組成的測(cè)定．.

專題：

物質(zhì)的分離和提純．

分析：

A、根據(jù)硫會(huì)與氧氣生成二氧化硫進(jìn)行分析；

B、根據(jù)磷和氧氣生成的是五氧化二磷進(jìn)行分析；

C、根據(jù)鐵絲在純氧中才能燃燒進(jìn)行分析；

D、根據(jù)木炭和氧氣生成二氧化碳進(jìn)行分析．

解答：

解：A、硫磺和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫?qū)τ诘獨(dú)庖彩请s質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，可以除去氧氣，故B正確；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，不會(huì)除去氧氣，故C錯(cuò)誤；

D、木炭和氧氣生成的二氧化碳對(duì)于氮?dú)庖彩请s質(zhì)，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

點(diǎn)評(píng)：

在解此類題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 白糖溶于水            B. 石蠟熔化              C. 鋼鐵生銹             D. 酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是　　．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為　　；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是　　．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）　　；選擇該收集裝置的理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　；

（2）硫在氧氣中燃燒　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用來(lái)測(cè)定空氣充分的方法很多

（1）如圖1是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．水進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的　　；

（2）某同學(xué)額對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：　　；

（3）紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)反應(yīng)混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間變化曲線圖（t表示反應(yīng)已完全）的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是（　　）

　

A．

冰的密度大于水的密度

B．

水由氫氣和氧氣組成

　

C．

水由氫元素和氧元素組成

D．

淡水資源取之不盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

　

A．

做完實(shí)驗(yàn)，將用剩的藥品放回原瓶，以免浪費(fèi)

　

B．

用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅

　

C．

檢查裝置氣密性時(shí)，可先雙手緊握試管，再把導(dǎo)管放入水中

　

D．

用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中液體，以加快過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)生成黑色固體的是（　�。�

　

A．

木炭

B．

硫粉

C．

鐵絲

D．

紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案