【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 榨取果汁 C. 工業(yè)煉鐵 D. 水的三態(tài)變化

【答案】C

【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】良好有效的學(xué)習(xí)方法能使人產(chǎn)對(duì)知識(shí)的理解更深刻、掌握更牢固，而且不同的知識(shí)點(diǎn)采用不同的學(xué)習(xí)方法，讓我們?cè)诶斫庵R(shí)的同時(shí)，更有效率地學(xué)習(xí)．

首先歸納方法：如圖A是我們復(fù)習(xí)時(shí)歸納出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)（連線表示相互反應(yīng)）和它的一種工業(yè)制備方法．請(qǐng)回答下列問題：

（1）熟石灰（主要成分是氫氧化鈣）可由生石灰（主要成分是氧化鈣）和水反應(yīng)生成，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．為了驗(yàn)證氫氧化鈣的性質(zhì)①，將無(wú)色酚酞試液加到氫氧化鈣溶液中，液體呈現(xiàn) 色．

（2）氫氧化鈣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如某化工廠排放的污水中主要污染物是鹽酸，可用成本較低的熟石灰進(jìn)行處理，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻，是利用氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）用氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)可制取氫氧化鈉，圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．由圖可知該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 ．

再如學(xué)科思想方法：如“具體→抽象”的思想，通過對(duì)氫氧化鈣、氫氧化鈉性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，抽象得出：堿溶液中都含有 離子，正是由于該離子的存在，導(dǎo)致堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稱作堿的通性．堿的通性有 ．（請(qǐng)任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A﹣G是初中常見的物質(zhì)．圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A是人體中胃液里含有的酸，D是赤鐵礦的主要成分，G是最輕的氣體，B、C、D是氧化物．試回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式；

C ，E ；

（2）足量的A與D反應(yīng)的現(xiàn)象 ；

（3）F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如下圖所示．下列說(shuō)法正確的是

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，均為40g

C．t2℃時(shí)，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．甲的溶解度受溫度影響較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】堿式硫酸鐵〔Fe（OH）SO4〕是一種新型凈水劑。在Fe（OH）SO4中鐵元素的化合價(jià)為

A．＋5 B．＋3 C．＋2 D．＋1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）用A圖所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，a管產(chǎn)生的氣體是 ．水中預(yù)先加入硫酸目的是 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）用B圖所示探究燃燒的條件時(shí)，燃燒的是 （填“a”、“b”或“c”）處，該處燃著的磷會(huì)很快熄滅，可能的原因是 ；管口的小氣球可以防止 （填物質(zhì)名稱）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．

（3）利用C圖所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．

（4）D圖實(shí)驗(yàn)中要預(yù)先加入少量水的目的是 ，寫出鐵燃燒的化學(xué)方程式 ．

（5）利用E圖所示測(cè)定空氣中氧氣的含量，用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水，其原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 ．

（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)） ．寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)文字表達(dá)式 ．

（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問題．

資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃．

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?/span> ．

（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)?/span> ．

（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是 ．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ．

（4）通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：

①可燃物；②氧氣（或空氣）；③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是

A．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使石蕊試液變紅，所以CO2是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的鹽，故可以代替作食用鹽

C．鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

D．H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同；

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