如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列各問(wèn)題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為_(kāi)_____極，B為_(kāi)_____為極．事先往水中加入少量NaOH，其目的是______；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），D試管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式），體積之比為_(kāi)_____．由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由______組成．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：______．
（3）該實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作過(guò)程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1：2原因是：______．

解：（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．純水導(dǎo)電能力弱，實(shí)驗(yàn)慢，因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
故答案為：（1）正，負(fù)．增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（2）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣．則可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：（2）O2，H2，1：2，氫元素和氧元素組成；2H2O 2H2↑+O2↑．
（3）根據(jù)題給條件實(shí)際上體積小于1：2，應(yīng)該是因?yàn)檠鯕獗葰錃飧菀兹苡谒仍蛟斐傻模?br/>故答案為：氧氣比氫氣更易溶于水．
分析：由正氧負(fù)氫，氫二氧一，可知D中氣體較多為氫氣，C中為氧氣，兩者的體積比是2：1，所以與D相連為負(fù)極，與C相連的是正極，再根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)情況問(wèn)題解決即可，有產(chǎn)物的情況可知水是由氫氧兩種元素組成的，根據(jù)所出現(xiàn)的現(xiàn)象考慮到氫氣和氧氣的水溶性可以得出體積比不是1：2的答案．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握電解水的實(shí)驗(yàn)，熟記其反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論，然后根據(jù)現(xiàn)象能夠判斷電池的正極和負(fù)極，記住六個(gè)字“正氧一，負(fù)氫二”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）C管生成
 
，用
 
檢驗(yàn)，B應(yīng)連接電源
 
極．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（2）電解水的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類(lèi)型．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出水是由
 
、
 

組成的．
（3）電解水時(shí)，發(fā)生改變的是
 
分子，沒(méi)有改變的是
 
原子和
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置圖，回答下列問(wèn)題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是
氫氣
，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條
復(fù)燃
，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的
2
倍．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成
氫氣和氧氣
．水是由
氫元素
和
氧元素
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）寫(xiě)出試管A、B內(nèi)收集到的氣體名稱(chēng)：A內(nèi)氣體是
氫氣
氫氣
，連接蓄電池的
負(fù)
負(fù)
極．
（2）鐵絲在B氣體中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體
；檢驗(yàn)B試管中氣體的方法是
用帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣
用帶火星的木條，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣
；A和B產(chǎn)生氣體體積比為
2：1
2：1
；
（3）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
；
（4）上述事實(shí)可以得出結(jié)論：
水由氫、氧元素組成
水由氫、氧元素組成
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．
（1）電源A端為
正
正
極，C試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星的木條
帶火星的木條

檢驗(yàn)．
（2）事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是：
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：
（1）A為
正
正
極，事先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．
（2）與A相連接的試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
，可以用
帶火星木條
帶火星木條
檢驗(yàn)；與B相連接的試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
，可以用
燃著的木條
燃著的木條
檢驗(yàn)；A B相連接的試管中收集到的氣體體積比是
1：2
1：2
．
（3）根據(jù)上述事實(shí)可得出：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．

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