分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組都是我們常見(jiàn)的物質(zhì)，其中按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是（）

A. 高錳酸鉀、二氧化碳、氮?dú)?#xa0;B. 稀有氣體、澄清石灰水、氫氣

C. 潔凈的空氣、氯化鈉、水 D. 食鹽水、過(guò)氧化氫、液態(tài)氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

三甲基一氯硅[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料，遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸，與水接觸可產(chǎn)生鹽酸．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水

B. 三甲基一氯硅中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為4：1

C. 三甲基一氯硅屬于有機(jī)化合物

D. 三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯共14個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省名校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖1所示，連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。氣密性良好的燒瓶?jī)?nèi)充滿CO2．分別用注射器向燒瓶中迅速注入等量的水、飽和石灰水和40%的氫氧化鈉溶液，關(guān)閉活塞，一段時(shí)間后再振蕩燒瓶。觀察傳感器所示氣壓變化如圖2所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 曲線2代表加入的是水

B. 吸收用NaOH溶液較合適

C. AB段氣壓增大的原因之一是液體的添加使氣體體積縮小

D. 曲線1中CD段氣壓“急速”減少的原因是振蕩燒瓶使瓶?jī)?nèi)氣體迅速反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_______

②地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素組成的化合物_______

（2）用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義填空:

①2個(gè)氯離子_________；②3個(gè)氫氧根離子_______③4個(gè)銨根離子_________；④五氧化二磷中磷元素呈＋5價(jià)_______：⑤表示的微粒符號(hào)為_(kāi)______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)中表示的含義最多的是（）

A. CI B. H2 C. Na+ D. Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省信陽(yáng)市淮濱縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）用小蘇打（ NaHCO3）治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式_____。

（2）如圖所示，40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，B點(diǎn)意義是_____，如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點(diǎn)，把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸，pH值在圖中的_____（選填“A”“B”或“C”）點(diǎn)。

（3）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（如圖，K1、K2是活塞）

①關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2，可以驗(yàn)證。

②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為：_____。

③關(guān)閉K2開(kāi)啟K1，除去二氧化碳，再通過(guò)c瓶濃硫酸，可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通入裝置，該實(shí)驗(yàn)這樣改進(jìn)的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。

①生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)____。

②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省信陽(yáng)市淮濱縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室要配制50g 8%的氫氧化鈉溶液，配制后氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能原因是_____（寫(xiě)一種情況）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省信陽(yáng)市淮濱縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�

A. 蠟燭燃燒 B. 飯菜變餿 C. 餅干變軟 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第三聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月用過(guò)氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對(duì)該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做了探究：

（提出猜想）猜想①：沒(méi)有變質(zhì)；猜想②：_____；猜想③：完全變質(zhì)；

（方案討論）為了驗(yàn)證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：_____

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：_____

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想

②成立，同學(xué)們通過(guò)分析認(rèn)為此方案合理。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____不成立

取少量待測(cè)液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞

有_____

猜_____想成立

（反思與交流）敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要_____保存。

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