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7.潔凈的空氣對于人類和其它動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,對空氣造成了污染如圖所示.
(1)舉出造成大氣污染的兩種污染物是:有害氣體、粉塵;
(2)空氣污染的危害:植物干枯死亡、動物死亡; (答一點)
(3)作為中學生,請你提出保護空氣的一條做法是少乘私家車等(合理即可).

分析 (1)根據空氣污染物的分類進行分析解答即可.
(2)從常見的大氣污染問題著眼,如溫室效應、酸雨等,進行解答.
(3)從中學生能夠做到的角度和環(huán)保治理進行解答.

解答 解:(1)化石燃料的大量使用,造成了空氣的污染,空氣中的有害物質主要分為有害氣體和粉塵兩大類.
故答案為:有害氣體;粉塵.
(2)大氣污染會引發(fā)三大環(huán)境問題:溫室效應--使全球變暖;酸雨--使土壤酸化,破壞建筑物等;臭氧空洞--使紫外線危害人類和動植物;危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.
故答案為:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.
(3)作為中學生,我們應該多植樹造林、使用自行車,少乘私家車、少放煙花爆竹等,保護空氣.
故答案為:少乘私家車等(合理即可).

點評 所謂“大氣污染”是指有害物質進入大氣,對人類和生物造成危害的現象,如果對它不加以控制了防治,將嚴重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境,本題貴在倡議保護空氣.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A.加熱一定量的高錳酸鉀固體B.品紅在水中的擴散
C.過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳D.電解水(加少量硫酸鈉)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.歷史上有關合成氨的研究成果曾3次獲諾貝爾獎,如圖是與氨氣有關的反應微觀示意圖,請回答以下問題.
(1)寫出該反應的化學方程式HCl+NH3=NH4Cl,該反應屬于基本反應類型中化合反應
(2)生成物中氮元素的化合價為-3價;
(3)通過觀察此微觀示意圖,你還能獲得哪些信息(答出一點即可)?化學反應前后元素的種類不變,化學反應前后原子的個數不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是某廠生產的“超人”高鈣片上的部分 文字,請仔細閱讀回答下列問題
(1)每片含鈣500mg指的是鈣元素(填“原子”、“分子”、“元素”、“離子”)
(2)維生素D的種類很多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,則一個維生素D2分子中含有73個原子.
(3)按照食用方法,如果連續(xù)食用3天,則可補鈣3g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列在實驗室中區(qū)分物質的兩種方法均正確的是( 。
        需區(qū)分物質          方法一          方法二
A    呼出氣體和二氧化碳     伸入燃著的小木條      通入澄清石灰水
B     木炭粉和二氧化錳         觀察顏色       在空氣中點燃
C      氯化鉀和氯酸鉀         分別加熱         觀察顏色
D         酒精和水          聞氣味         分別點燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某正二價元素M的氧化物中,M元素與氧元素的質量比為7:2,則該元素的相對原子質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用適當的數字和符號表示:
(1)氮原子N;
(2)2個二氧化硫分子2SO2;
(3)3個鋁離子3Al3+;
(4)H氫元素或一個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示.

(1)該工藝中,可以循環(huán)利用的物質是鋁鎵合金.
(2)鎵在反應過程中可能起催化作用.
(3)寫出鋁鎵合金與水反應的化學方程式2Al+3H2O$\stackrel{一定條件}{=}$Al2O3+3H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水.

(1)圖1中實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的;水電解的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,此反應屬于分解反應(寫基本反應類型).
(2)若用圖2所示裝置來凈化天然水,其所起的作用是D(選填序號,下同).
A.能殺菌消毒          B.能得到純水
C.能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp; D.小卵石、石英砂起過濾作用
(3)圖3中,自來水廠使用的凈水方法有ABE.(可多選)
A.沉淀     B.過濾      C.煮沸      D.蒸餾       E.吸附.

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