分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團棉花;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時,要按照一定的步驟進行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣.
解答 解:(1)儀器F的名稱是量筒.
故填:量筒.
(2)若用KMnO4加熱制取氧氣,應(yīng)選用上述儀器中的鐵架臺A、酒精燈B、試管E、水槽G、玻璃彎管H和帶導(dǎo)管的橡皮塞I;
其化學(xué)反應(yīng)文字表達式為:高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K1.
故填:ABEGHI;高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;K1.
(3)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
由于氧氣密度比空氣大,收集好氧氣的集氣瓶應(yīng)該正放在桌上;
如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是試管口沒有塞一團棉花.
故填:排水法;正;試管口沒有塞一團棉花.
(4)用排水集氣法收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,防止水倒流入試管炸裂試管.
故填:把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;水倒流入試管炸裂試管.
(5)用氯酸鉀也可以制取氧氣,為了加快化學(xué)反應(yīng)速率,可以加入二氧化錳,反應(yīng)的文字表達式是:氯酸鉀→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).
故填:二氧化錳;氯酸鉀→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng).
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此食鹽為混合物 | B. | KIO3是氧化物 | ||
C. | 碘酸鉀(KIO3)受熱不穩(wěn)定 | D. | KIO3中碘元素的化合價為+5價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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