在金屬活動性順序里,鈉位于銅之前。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn),將鈉投入硫酸銅溶液中,產(chǎn)生無色氣體和藍(lán)色沉淀,卻未置換出紅色的銅。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象進行了如下探究:
【查閱資料】鈉的化學(xué)性質(zhì)非;顫,常溫下就能被空氣中的氧氣氧化,且能與水迅速反應(yīng)。
【分析與討論】
(1)在實驗室中通常將鈉保存在煤油里,煤油的作用是 。
(2)已知:在一個化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價的升高,同時就有元素化合價降低。對于鈉與水反應(yīng)的生成物,甲同學(xué)猜想是NaOH和H2,乙同學(xué)猜想是NaOH和O2,你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理,請從化合價的角度解釋原因: 。
【進行實驗】該小組同學(xué)通過實驗驗證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物,裝置如下圖:
注:煤油的密度為0.8g/mL,與水不互溶。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及分析 |
① | 打開止水夾a及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞。 | 實驗現(xiàn)象為:液體分層,鈉熔成銀白色小球,在液體分層的界面上跳動,產(chǎn)生大量氣泡,下層液體逐漸被壓入B中。 鈉的物理性質(zhì)有: (任寫兩條)。 |
② | 打開止水夾b,待B中部分液體進入C中,迅速關(guān)閉止水夾b。 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。 |
③ | 打開止水夾c。 | 實驗現(xiàn)象為:D中液體 ,C中產(chǎn)生氣泡。 |
④ | 打開止水夾a,通過分液漏斗向大試管中逐滴加水,將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口。 | 實驗現(xiàn)象為:氣體燃燒,產(chǎn)生 色火焰。 |
⑤ | 在火焰上方罩一個干冷的燒杯。 | 實驗現(xiàn)象為:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 。 |
【分析與討論】(1)將鈉與氧氣和水隔絕
(2)乙 若生成NaOH和O2,則該反應(yīng)中鈉元素的化合價由0價升高到+1價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低
【進行實驗】
【解釋與結(jié)論】2Na+2H2O 2NaOH+H2↑ CuSO4+ 2NaOH Cu(OH)2↓ + Na2SO4 實驗現(xiàn)象及分析 ① 銀白色固體,熔點低,密度比水小、比煤油大等(合理即可) ② CO2+2NaOH Na2CO3+H2O ③ 倒吸入C中 ④ 淡藍(lán) ⑤ 無色液滴
解析試題分析:【分析與討論】(1)由于鈉化學(xué)性質(zhì)非;顫姾苋菀缀涂諝庵械奈镔|(zhì)反應(yīng),所以常保存在煤油中,煤油的作用是將鈉與氧氣和水隔絕;(2)乙的猜想不合理,因為若生成NaOH和O2,則該反應(yīng)中鈉元素的化合價由0價升高到+1價,氧元素的化合價由-2價升高到0價,只有元素化合價升高,沒有元素化合價降低【進行實驗】
由題可知,鈉投入到硫酸銅溶液中鈉先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,然后氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。 實驗現(xiàn)象及分析 ① 銀白色固體,熔點低,密度比水小、比煤油大等(合理即可) ② CO2+2NaOH Na2CO3+H2O ③ 倒吸入C中 ④ 淡藍(lán) ⑤ 無色液滴
考點:探究化學(xué)反應(yīng)
點評:這是一道非常典型的探究題,題目給的知識點沒有學(xué)過,較為陌生,但是重點考察的反應(yīng)的思想,裝置等,所以這種題目不要害怕,仔細(xì)審題即可。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
金屬單質(zhì) | 銅 | 鋁 | 鋅 | 鐵 | 鉛 |
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)) | 99 | 61 | 27 | 17 | 7.9 |
密度/(g?cm-3) | 8.92 | 2.70 | 7.14 | 7.86 | 11.3 |
熔點/℃ | 1083 | 660 | 419 | 1535 | 328 |
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) | 2.5~3 | 2~2.9 | 2.5 | 4~5 | 1.5 |
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64×2 |
64×2+32 |
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