火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是
- A.
沒(méi)達(dá)到火柴燃燒所需的最低溫度
- B.
氧氣不足
- C.
火柴燃燒所需溫度高
- D.
空氣不足
A
分析：根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)，解答本題．
解答：A、根據(jù)燃燒的條件，火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，下面火柴沒(méi)達(dá)到火柴燃燒所需的最低溫度，不易繼續(xù)燃燒；故A說(shuō)法正確；
B、根據(jù)燃燒的條件，火柴劃著后與氧氣或空氣接觸；故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的本身的屬性，達(dá)到火柴著火點(diǎn)就會(huì)燃燒；故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、根據(jù)燃燒的條件，火柴劃著后與氧氣或空氣接觸；故D說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才會(huì)發(fā)生燃燒，可根據(jù)此知識(shí)在生活中進(jìn)行滅火．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
某物質(zhì)隔絕空氣加熱分解，產(chǎn)物分別是氧化銅、水和二氧化碳，則該物質(zhì)含有的全部元素是
- A.
Cu、O、C
- B.
Cu、C、O、H
- C.
O、H、Cu
- D.
Cu、H、C
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
化學(xué)與人類(lèi)的生活密切相關(guān)，下面是小潔同學(xué)用連線方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中不正確的是
- A.
化學(xué)與材料：制作雨衣的材料-具有熱塑性 制作電源插座的材料-具有熱固性
- B.
化學(xué)與生產(chǎn)：農(nóng)作物葉色淡綠-施用氮肥 硝酸鉀--復(fù)合肥料
- C.
化學(xué)與健康：人體缺少氟元素-易齲齒 亞硝酸鈉-誤食能使人中毒死亡
- D.
化學(xué)與能源：酒精-化石燃料 汽油-化石燃料
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是
- A.
變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用
- B.
向火鍋中加入“飄香劑”增加其鮮美度
- C.
烤制糕點(diǎn)時(shí)加入碳酸氫鈉
- D.
為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________，②________；
（2）利用上述A、D裝置的組合制取O2時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______，用帶火星的木條放在D裝置瓶口檢驗(yàn)O2是否收集滿，是利用了氧氣________的性質(zhì)；
（3）E裝置是用底部有破洞的試管和廣口瓶組裝成的制取CO2的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________；若將制得的CO2通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是________；
（4）裝置A也可以用來(lái)制取CO2．如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來(lái)制取CO2，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)裝置A作如何改進(jìn)？（可另增儀器）請(qǐng)你至少寫(xiě)出一種方案________；
（5）為比較二氧化碳和空氣的溫室效應(yīng)，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時(shí)置于陽(yáng)光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)需定時(shí)測(cè)量的數(shù)據(jù)是________；
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣，現(xiàn)把3.45g混合固體裝入試管中加熱，完全反應(yīng)后停止加熱，待試管冷卻后，稱(chēng)得試管內(nèi)的固體剩余物為2.49g．
計(jì)算：
①反應(yīng)結(jié)束后，理論上得到氧氣的物質(zhì)的量是________mol；
②3.45g混合固體中氯酸鉀有多少克？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
- A.
放熱發(fā)光
- B.
狀態(tài)變化
- C.
產(chǎn)生氣體
- D.
生成新的物質(zhì)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
在“熟石灰、食醋、焊錫、石墨、維生素、聚四氟乙烯”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）屬于合金的是________；
（2）可用于檢驗(yàn)雞蛋殼中含有碳酸鹽的是________；
（3）常用作電極的是________；
（4）可用于改良酸性土壤的是________；
（5）缺乏________會(huì)引起壞血�。�
（6）可用作不粘鍋內(nèi)襯的是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
一根潔凈的鐵釘，分別放在下列試管中，一段時(shí)間以后，其中現(xiàn)象的變化最為明顯的一支試管是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
解釋下列圖示實(shí)驗(yàn)中容器內(nèi)水的主要作用：
（1）硫在氧氣中燃燒：______．
（2）測(cè)定空氣中氧氣含量：______．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：______．
（4）探究燃燒的條件：______．
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