如圖所示的裝置，打開分液漏斗的活塞，讓水滴滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上而且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時在U型管中
 
端下降，這個實驗說明了：①
 
、②硫酸溶解時放出大量的熱．這個事實告訴我們：為了防止發(fā)生事故．在稀釋濃硫酸時，一定要
 
．
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋
專題：常見的酸 酸的通性
分析：如圖所示，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝水．打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶．
（1）根據(jù)“濃硫酸遇水溶解放出大量的熱”的性質(zhì)，分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．
（2）實驗室稀釋濃硫酸的方法：將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌，使熱量迅速擴散
解答：解：水密度小于濃硫酸，滴下的水滴浮于濃硫酸上；濃硫酸遇水放出大量的熱，水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，瓶壁上有小液滴，錐形瓶內(nèi)壓強增加，甲處水面下降，乙處水面上升．
實驗室稀釋濃硫酸的方法是：將濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌，使熱量迅速擴散．
答案：甲   ①水的密度比濃硫酸的小    把濃硫酸沿器壁慢慢地倒入水中
點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查稀釋濃硫酸的方法和注意事項；掌握酸的物理性質(zhì)及其用途．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

四位同學分別用下列四種方法檢驗NaOH溶液是否已經(jīng)變質(zhì)
①加入足量稀鹽酸，無氣泡放出，則一定不含有Na2CO3；
②加少量澄清石灰水，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；
③加少量CaCl2溶液，有沉淀生成，則一定含有Na2CO3；
④加少量BaCl2溶液，頭沉淀生成，則一定含有Na2CO3．
其中方法和結(jié)論都正確的是（　�。�
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是（　�。�
A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動
B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成
C、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大
D、鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)不同

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今年3月某一天，我市市區(qū)出現(xiàn)浮沉天氣．環(huán)境檢測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為170～190，首要污染物為可吸入顆粒物．依據(jù)下表判斷，當天空氣質(zhì)量狀況屬于（　�。�
空氣污染指數(shù)范圍及相應的空氣質(zhì)量級別表
空氣污染指數(shù)0～2550～100100～200200～300＞300
空氣質(zhì)量狀況I（優(yōu)）II（良）III（輕度污染）IV（中度污染）V（重度污染）
A、優(yōu)B、良
C、輕度污染D、中度污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

澳大利亞科學家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個泡沫含有約4 000個碳原子，直徑約6到9nm，在低于-183℃時，泡沫具有永久磁性．下列敘述正確的是（　　）
A、“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)
B、“碳納米泡沫”是混合物
C、“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物
D、“碳納米泡沫”和金剛石的物理性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收艇上人員呼出的二氧化碳氣體，同時可產(chǎn)生氧氣供給人們呼吸（提示：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2）．現(xiàn)有1950g質(zhì)量分數(shù)為80%的過氧化鈉樣品與足量的二氧化碳反應（樣品中雜質(zhì)不參加反應），可生成多少g氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃煤發(fā)電時，是將化學能轉(zhuǎn)化為
 
能，將煤塊將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的集中常見物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系．A～H及甲、乙分別表示不同物質(zhì)，其中A、B、C、H均為無色無味氣體，D為刺激性氣味氣體，E為生產(chǎn)、生活中應用量最大的金屬單質(zhì)，乙可用于中和土壤酸性；反應①為化合反應．（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．請回答下列問題：
（1）C的化學式為
 
．
（2）圖中物質(zhì)一定屬于氧化物的是
 
（用圖中文字或字母表示）．
（3）反應②的化學方程式為
 
（只寫一個），該反應在實際生產(chǎn)中可用于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)物質(zhì)的類別，把干冰、熟石灰、硫酸鐵、氫硫酸的化學式填在相應的空格內(nèi)．
物質(zhì)類別氧化物酸堿鹽
化學式
 
 
 
 

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