15.現(xiàn)代社會能源得到了不斷開發(fā)和利用,合理安全使用能源很重要.
(1)下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇等,屬于化石燃料的是(填序號,下同)①②③,屬于最清潔燃料的是④,屬于化合物的是⑤.
(2)大學生小倩和校友準備返校前吃頓燒烤,沒想到服務(wù)員在往酒精爐內(nèi)加酒精時,未將酒精爐滅火,導致酒精桶內(nèi)酒精被點燃,瞬間噴出一條長長火舌,導致女大學生全身起火,此事故啟發(fā)我們,在使用酒精燈時,要注意禁止向燃著的酒精燈里添加酒精.
(3)當房屋起火時,消防員用高圧水槍將火撲滅,其中水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點以下.
(4)石油煉制的產(chǎn)品之一是汽油.若汽油中的某分子X(相對分子質(zhì)量為112)由碳、氫兩元素組成,氫的質(zhì)量分數(shù)約為14.3%,寫出X的化學式C8H16

分析 (1)我們在化學課本中所學的化石燃料是:煤、石油、天然氣.只有氫氣是最清潔的能源,根據(jù)化合物的定義進行判斷物質(zhì)的種類.
(2)根據(jù)防止火災發(fā)生的方法考慮;
(3)根據(jù)滅火的原理進行分析;
(4)由氫元素的質(zhì)量分數(shù)計算出碳元素的質(zhì)量分數(shù),由質(zhì)量分數(shù)計算出和相對分子質(zhì)量,算出原子個數(shù)比,而寫出化學式.

解答 解:(1)三大化石燃料是:煤、石油、天然氣,故答案為:①②③.
煤、石油、天然氣、乙醇燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳氣體,會造成溫室效應,氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,故答案為:④.
由不同種元素組成的純凈物叫化合物,煤、石油、天然氣、都是混合物,而氫氣中只有一種元素,乙醇是由碳氫氧三種元素組成的,故答案為:⑤.
(2)在使用酒精燈時,要注意安全,不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈.
(3)由滅火的原理可知,水在滅火過程中的主要作用為降低可燃物的溫度至著火點以下;
(4)設(shè)該物質(zhì)的化學式為CaHb,根據(jù)題意可知氫元素的質(zhì)量分數(shù)是14.3%,
$\frac{1×b}{112}$×100%=14.3%
12a+b=112
可得a=8,b=16
故X的化學式為:
C8H16
故答案為:(1)①②③;  ④;  ⑤;(2)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精;(3)降低可燃物的溫度至著火點以下;(4)C8H16

點評 本題主要考查了對能源的理解,和根據(jù)相對分子質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)確定化學式的方法.

練習冊系列答案
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5.荔枝種植是我省農(nóng)業(yè)“亮點”之一,某農(nóng)民種植的荔技因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢,葉色泛黃且產(chǎn)量低的現(xiàn)象,下列肥料最適合他使用的是(  )
A.尿素C0(NH22B.磷酸二氫鈣Ca(H2PO42
C.磷酸二氫銨NH4H2PO4D.氯化鉀KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.設(shè)計實驗證明金屬的導熱性.根據(jù)你所設(shè)計實驗的需要,自行選擇下述儀器及用品:帶鐵圈的鐵架臺、小蠟燭、酒精燈、長銅片、鐵絲、火柴.
 實驗操作(可用文字敘述,也可用圖示)實驗現(xiàn)象

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.等質(zhì)量等濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合充分反應,所得溶液加入下列物質(zhì)不能發(fā)生反應的有②(填序號).
①BaCl2溶液   ②CuO   ③Cu(NO32溶液   ④CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用圖1裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是酒精燈,a應在固定試管之前(選填“前”或“后”)放置.
(2)實驗室制取氧氣時,常用A裝置制取并在試管口塞一團棉花,其化學反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若選用B裝置制取,其化學反應方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.選用的收集裝置是C(填字母序號)若改用如圖2裝置收集氣體,則氣體應從b進(填“a”或“b”)
(3)甲同學在實驗室制取二氧化碳的研究中,進行了如下實驗:
 藥品實驗編號 甲 乙 丙 丁
 大理石 mg,塊狀 mg,塊狀 mg,粉末狀 mg,粉末狀
 鹽酸(過量) wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸 wg,稀鹽酸 wg,濃鹽酸
Ⅰ.上述實驗中反映的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
Ⅱ.若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與乙對照(選填實驗編號).
Ⅲ.除鹽酸的濃度外,上述實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大。ɑ蚍磻锏慕佑|面積);.
Ⅳ.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大,產(chǎn)生的氣體的速度越快,與甲比較,對丁分析正確的是AB
A.反應更為劇烈                B.最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C.產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大      D.粉末狀大理石利用率更高
(4)乙同學也取了一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進行了如下過程:
【作出猜想】
A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);  B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2
②乙同學想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計如下實驗.請你幫他完成實驗,填寫以下表格:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為BHEC(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途,利用物理性質(zhì)的是(  )
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.回答下列關(guān)于水的問題:
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(2)實驗室區(qū)別軟水和硬水可用肥皂水;
(3)消防隊員用水滅火的主要原理是降低溫度至著火點以下.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.洗衣有講究.
(1)小晗同學能用洗衣粉去除衣服上的油污,是因為洗衣過程中,發(fā)生了乳化現(xiàn)象(選填“溶解”或“乳化”);
(2)洗衣時最好使用軟水.小晗同學鑒別硬水與軟水可使用肥皂水,若出現(xiàn)
泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象,則證明其為硬水,生活中使硬水軟化常用的方法是煮沸;
(3)為去除白色校服上的黃色污漬,小晗選用了84消毒液.84消毒液中的有效成分
次氯酸(HClO)在光照時會分解生成氯化氫和一種常見的氣體單質(zhì),寫出該反應的化學方程式是2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.有四種常見的酸、堿或鹽的溶液,用如圖所示的化學分析方法鑒別它們:
(1)D溶液呈藍色,C溶液的pH<7 (填>、<或=).
(2)①下列物質(zhì)常溫下不能與 C溶液發(fā)生反應的是D(填一選項).
A.金屬鐵      B.氧化銅       c.石灰水      D.氯化鈉溶液
②寫出①中能與 C發(fā)生反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(任寫一項).
(3)用 C溶液分別滴入 A、B物質(zhì)的溶液中,當觀察到 C與 A反應產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象時,可推斷 A是碳酸鈉溶液.

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