分析 ①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
②一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,甲烷燃燒能生成水和二氧化碳;
③氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體.
解答 解:①裝置A出現(xiàn)渾濁,說明氣體中含有二氧化碳,猜想Ⅱ中沒有二氧化碳,是不正確的.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故填:Ⅱ;
②猜想Ⅲ中的一氧化碳燃燒能生成二氧化碳,不能生成水,如果實驗現(xiàn)象中出現(xiàn)水珠,就能夠證明猜想Ⅲ不成立.
如果氣體經(jīng)過B中的氫氧化鈉溶液時,水會進入氣體中,影響實驗結(jié)果,所以應該在裝置B和C之間的加一個吸收水的裝置,裝置中的試劑應該是濃硫酸,因為濃硫酸具有吸水性.
故填:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;裝置B和C之間的;D;
③裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.故填:除去氣體中的二氧化碳.
點評 本題考查根據(jù)實驗現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的組成,解答的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)及檢驗方法,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵元素是人體必需的常量元素,主要存在血液中 | |
B. | 木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定,而與氧氣的濃度無關(guān) | |
C. | 塑料都有熱塑性,可以反復加工,多次使用,不會造成“白色污染” | |
D. | 熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
B. | 天然氣泄露時,立即打開排氣扇 | |
C. | 室內(nèi)起火時,打開所有的門窗通風 | |
D. | 發(fā)生火災時,用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù) | |
B. | 鈉離子核外有三個電子層 | |
C. | 在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2 | |
D. | 第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量取20.2mL水 | B. | 收集80mL氧氣 | ||
C. | 向30mL氫氧化鈉溶液中滴入鹽酸 | D. | 配制100g10%的氯化鉀溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空調(diào)制冷 | B. | 晾曬衣服 | C. | 液化石油氣燃燒 | D. | 太陽能供熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后原子種類、數(shù)目均不變 | |
B. | 反應前后分子種類、數(shù)目均不變 | |
C. | 反應后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在 | |
D. | 參加反應的兩種分子個數(shù)比不能確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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