微粒之間都有
 
．在固體，液體中，微粒之間的
 
較小，在氣體中，微粒之間的
 
較
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很小；微粒與微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的．
解答：解：構(gòu)成物質(zhì)的微�？偸窃诓煌５剡\(yùn)動著．微粒之間存在一定的間隔，在固體、液體中微粒間的間隔比較小，在氣體物質(zhì)中，微粒間的間隔比較大，．故填：間隔；間隔；間隔；大．
點(diǎn)評：本題主要考查了微觀粒子的特征和性質(zhì)等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義：如食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，它表示的含義是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是二次進(jìn)風(fēng)煤爐示意圖（煤的主要成分是碳）
（1）分析煤爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，寫出各部位的一個主要反應(yīng)方程式．
煤爐底部
 

煤爐中部
 

煤爐口
 

（2）同一次進(jìn)風(fēng)煤爐相比，二次進(jìn)風(fēng)煤爐為什么能節(jié)省煤并減少污染？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有儀器：①集氣瓶  ②鐵架臺  ③玻璃棒  ④燒杯．請在橫線上填寫所需儀器的序號．
（1）用于轉(zhuǎn)移液體和過濾
 
；
（2）用于收集和儲存少量氣體
 
；
（3）用于配制溶液和作較大量試劑反應(yīng)的容器
 
；
（4）用于固定和支持各種儀器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）正常雨水pH約為5.6
 
 
反應(yīng)．
（2）碳酸氫鈉治療胃酸過多
 
．
 
反應(yīng)
（3）不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有C、H、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①沼氣的主要成分
 
；②可被人體直接吸收的糖
 
；
③食醋中含有的酸
 
；④溶洞中鐘乳石的主要成分
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時常用的藥水是偏堿性，對于燙過后的頭發(fā)應(yīng)選用的洗發(fā)水應(yīng)偏
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg（OH）2和CaCO3]除去，原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
、
 
；但所用鹽酸不能過量，否則，鋁壺將被腐蝕，其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）焊接金屬時通常用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．鹽酸的加入方式應(yīng)少量多次，因為如果不小心將鹽酸加為過量，還會發(fā)生的反應(yīng)（寫化學(xué)方程式）
 
．
（3）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的
 
性，所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿；氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分而溶解，還易與空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；因此氫氧化鈉必須密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國在1993年成功制取了一種由相對原子質(zhì)量為18，核電荷數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子氣體（每一個氧氣分子中含兩個原子），則下列說法正確的是（　�。�
A、一個這種氧氣分子由兩個氧-18原子構(gòu)成
B、這種氧原子的中子數(shù)一定為8
C、這種氧原子的核外電子數(shù)不一定為8
D、這種氧原子的質(zhì)子數(shù)不一定為8

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