Question

如圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號，下同），寫出該的反應的文字表達式：

 

，該裝置的優(yōu)點是

 

（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號），但，還需要對所選發(fā)生裝置進行如何改進

 

，可以選擇的收集裝置為

 

，驗滿方法為

 

（4）如圖2裝置可收集和儲備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應從（填a或b）

 

端通入．若用水將裝置中的氧氣排出，水應從（填a或b）

 

端通入．
（5）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應制CO₂，該反應的文字表達式

 

；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO₂，該反應的文字表達式

 

，若用此法來制取CO₂，應選用的發(fā)生裝置為

 

，收集裝置為

 

．
（6）如圖3所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

 

，植物油上方原有的空氣對實驗結果

 

（填“有”或“無”）明顯影響．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,量氣裝置,實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氯酸鉀反應原理書寫表達式，據(jù)裝置特點分析其優(yōu)越性；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱時試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；并據(jù)氧氣密度和溶解性選擇收集裝置，據(jù)氧氣的助燃性和排水法收集氧氣分析解答；
（4）氧氣密度比 水小，據(jù)此確定進氣口，要將氣體排出，則從長管進水，短管排氣；
（5）據(jù)反應原理書寫表達式，據(jù)裝置選取方法分析解答；
（6）E裝置可用來測量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：植物油可避免CO₂與水接觸部分溶解，導致測量誤差．由于是采取二氧化碳氣體進入量等于排除水的體積，所以裝置內原有氣體不會擠壓出液體來，從而對結果沒有影響．

解答：解：（1）標號儀器分別是鐵架臺和集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，該裝置可通過活塞開閉隨時控制反應的發(fā)生和停止；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱時試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，利用排空氣法驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃進行判斷，利用排水法收集驗滿的方法是觀察集氣瓶口是否有大氣泡冒出；
（4）氧氣密度比 水小，所以用圖2裝置收集時應從短管進氣，長管便于排水；若將氣體排出，則從長管進水，短管排氣；
（5）石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；
加熱碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO₂，反應的文字表達式是：碳酸氫鈉

加熱

碳酸鈉+二氧化碳+水；
（6）E裝置可用來測量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：植物油可避免CO₂與水接觸部分溶解，導致測量誤差．由于是采取二氧化碳氣體進入量等于排除水的體積，所以裝置內原有氣體不會擠壓出液體來，從而對結果沒有影響；
故答案為：（1）鐵架臺；   集氣瓶；
（2）B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；可隨時控制反應的發(fā)生和停止；
（3）A；在試管口放一團棉花；將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復燃（或觀察瓶口是否有大氣泡冒出）；
（4）b；a；
（5）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；碳酸氫鈉

加熱

碳酸鈉+二氧化碳+水；A；D；
（6）防止二氧化碳溶于水并且與水反應； 無．

點評：本題較為綜合的考查了發(fā)生和收集裝置的選取，反應原理，及二氧化碳的收集、氣體的驗滿等知識，掌握相關知識才能正確解答．