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13．化學的學習使我們學會了從微觀的角度想，下列對宏觀現象解釋不正確的事（　�。�
A．水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間間隔增大
B．干冰升華-分子的體積變大
C．氧化汞受熱分解-分子在化學變化中可以再分
D．聞到遠處花香-分子在不斷地運動

分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因為溫度升高，分子間間隔增大，故選項解釋正確．
B、干冰升華，是因為二氧化碳分子間的間隔增大，故選項解釋錯誤．
C、氧化汞受熱分解，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
D、聞到遠處花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室配制50克5%的氯化鈉溶液，現有
①托盤天平 ②量筒（10mL，50mL，100mL） ③藥匙
根據要求填空：
（1）完成本實驗還需要的玻璃儀器是膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
（2）具體操作步驟可概括為計算、稱量、溶解、裝瓶．
（3）本實驗需量取47.5mL的蒸餾水，量取蒸餾水時應用50mL量筒．量筒讀數時，如果俯視（其他操作無誤），則配制的溶液中溶質的質量分數大于5%．（填“大于”或“小于”或“等于”）
（4）若稱量時托盤天平指針左偏應該采用的操作是減少氯化鈉的質量，直至天平平衡．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列化學符號中“2”的意義．
（1）2NH3：氨氣分子的個數為2個；
（2）H2O：一個水分子中含有2個氫原子；
（3）CO32-：一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．2016年1月29日《科技日報》報道，研究人員利用金屬釘催化劑將從空氣中捕獲的二氧化碳轉化為甲醇，該反應的微觀示意圖如下：

（1）該反應中單質與有機物的質量比為6：32
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點燃，恰好完全反應，生成4.4gCO2，5.4gH2O和物質X．請寫出該反應的化學方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列是“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗操作圖，其中不正確的是（　　）
A．
        稱取5.0g粗鹽		B．
              量取10mL水
C．
            過濾		D．
          蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．我們的大千世界是由形形色色的物質所組成的，下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．海水C．鹽水D．雨水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列化學符號或符號的意義：
（1）氧元素O；（2）氦氣He；（3）三個鈣離子3Ca2+；（4）硫酸鉀K2SO4；
（5）3CO23個二氧化碳分子；（6）Al3+鋁離子；（7）正二價的鈣$\stackrel{+2}{Ca}$；
（8）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．溶液與我們的生活息息相關，下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A．同一種物質的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質多
B．所有物質溶于水都能增強水的導電性
C．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化
D．硝酸鉀的飽和溶液通過降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表的一部分．請回答下列問題． 
（1）查表可知，硫的相對原子質量為32.06；①號元素的核電荷數是5．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的化學式是Al2O3．
（3）表中鎂元素與氯元素最本質的區(qū)別是質子數不同． 
（4）兩種元素具有相似化學性質的是③．（填序號） 
①Na、Cl      ②P、S      ③F、Cl        ④Cl、Ar．

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