用排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的操作方法正確的是（　　）
A、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
B、將帶火星的木條放在集氣瓶口
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
D、將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：氧氣的驗(yàn)滿方法：當(dāng)用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，表明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿；當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到集氣瓶口有大量氣泡冒出，表明氧氣已集滿．
解答：解：A、將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條燃燒的更旺，只能說(shuō)明該集氣瓶?jī)?nèi)有氧氣，不能檢驗(yàn)是否收集滿．故A錯(cuò)誤；
B、將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，表明氧氣已集滿．故B正確；
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶中，這是氧氣的檢驗(yàn)方法．故C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)槿贾哪緱l放在集氣瓶口，不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況．故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：掌握氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法，注意操作的準(zhǔn)確性，“里”與“口”一字不同，則操作不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排出的廢水中含有AgNO3、Ba（NO3）2、Cu（NO3）2重金屬鹽，已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中的水、氧氣反應(yīng)可生成紅褐色的Fe（OH）3，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)除去廢水中重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）固體A中一定含有的物質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）B溶液中的溶質(zhì)一定含有
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出③、④的化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的組成中不含有原子團(tuán)的是（　�。�
A、Na2SO4
B、Mg（OH）2
C、NaCl
D、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶液一定是無(wú)色透明的混合物
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、氯化鈉溶液中含有Na+和Cl+
D、固體氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、人體缺乏鐵元素會(huì)引起貧血，所以我們應(yīng)該適量補(bǔ)鐵
B、將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹
C、用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁
D、用清洗過(guò)的霉變大豆榨豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出結(jié)論正確的是（　�。�
A、某溶液使酚酞溶液變紅，該溶液一定是堿溶液
B、常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3，該溶液一定呈酸性
C、某物質(zhì)可以導(dǎo)電，該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
D、某氣體使燃燒的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在化學(xué)課上提出可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究的（　�。�
A、提出問(wèn)題B、作出假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

青藏高原的空氣被稱(chēng)之為沒(méi)有污染的空氣，對(duì)這種空氣正確的說(shuō)法是（　�。�
A、空氣中只有單質(zhì)
B、空氣是一種純凈物
C、空氣中含量最多的元素是氮元素
D、空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酸、堿、鹽三類(lèi)物質(zhì)的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都溶于水
B、都含有氧元素
C、都含有原子團(tuán)
D、都屬于化合物

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