9．認識元素和物質(zhì)
氮元素N   水H2O．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：元素可用元素符號表示，氮元素的元素符號為：N；
水是由顯+1價的氫元素和顯-2價的氧元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：H2O；
故答案為：N；H2O；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某實驗小組取一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合后加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后實驗剩余固體25.4g，將固體加水充分溶解后，再向溶液中滴加足量的硝酸銀溶液，反應(yīng)后過濾、洗滌得到固體39.2g，計算原混合物中氯酸鉀的含量為（　�。�
A．50%B．70%C．80%D．98%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各種符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．HB．NC．FeD．F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．水是沒有顏色、沒有氣味的液體B．水在0℃時凝結(jié)成冰
C．4℃時水的密度是1克/厘米3D．水在通電后生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al；空氣中含量最多的元素是N．（一律填元素符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）寫出甲、丙所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的表達式
甲S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
丙3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）甲、乙、丙三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是
①都是化合反應(yīng)；
②都是氧化反應(yīng)；
（3）做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．可以選擇鐵絲用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣
B．進行硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)留少量水可以減少空氣污染
C．鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D．氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗中，儀器之間一般不允許接觸的是（　�。�
A．將試劑瓶中的液體藥品倒入試管B．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加藥品
C．將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中D．用藥匙取用固體藥品放入試管中時

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列符號表達式
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）淡黃色固體燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（4）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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同步練習(xí)冊答案