A、B、C、D、E、F、G均為初中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(條件略去),已知D、G為單質(zhì),B是一種常見的干燥劑.
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式:
 
;
(2)寫出C物質(zhì)的一種常見用途:
 

(3)寫出E和赤鐵礦反應(yīng)生成C和G的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)在工業(yè)上的用途:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是一種常見的干燥劑,B又是A分解生成的,所以B是氧化鈣,A是碳酸鈣,C就是二氧化碳,D為單質(zhì),和二氧化碳反應(yīng)生成的E和氧化鐵會生成單質(zhì)G和二氧化碳,可以判斷D就是碳,E就是一氧化碳,然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后代入轉(zhuǎn)化圖中驗證即可.
解答:解:(1)B是一種常見的干燥劑,B又是A分解生成的,所以B是氧化鈣,A是碳酸鈣,C就是二氧化碳,D為單質(zhì),和二氧化碳反應(yīng)生成的E和氧化鐵會生成單質(zhì)G和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,G就是鐵,然后可以判斷D就是碳,E就是一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)又會生成碳酸鈣,推出的各種物質(zhì)經(jīng)過檢驗,所有的轉(zhuǎn)化關(guān)系都是合理的,所以推導(dǎo)正確,B物質(zhì)的化學(xué)式是:CaO;
(2)二氧化碳具有密度比空氣大,不能支持燃燒,本身也不燃燒的性質(zhì),可以用來滅火;
(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
該反應(yīng)是利用還原劑將金屬從其氧化物中還原出來,經(jīng)常用來冶煉金屬;
故答案為:(1)CaO;
(2)滅火;
(3)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;冶煉金屬.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略).其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2.請安要求回答下列問題:

(1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、Y
 
、淺綠色溶液中含有溶質(zhì)是
 

(2)藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于氫氣具有可燃性,可用來
 
;又由于氫氣具有還原性,可用來
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用文字表達式完成下列反應(yīng),并注明反應(yīng)的基本類型.
(1)硫在空氣中燃燒
 
;
(2)堿式碳酸銅在加熱的條件下生成氧化銅、水和二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.(其中兩種不同的球分別代表氫原子和氧原子)
(1)圖中屬于化合物的是
 
(寫名稱).
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

(3)請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的分子個數(shù)比是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有 ①水  ②鐵  ③高錳酸鉀  ④醫(yī)用75%的酒精  ⑤河水  ⑥過氧化氫六種物質(zhì),
其中屬于混合物的有(填序號,下同)
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 
,屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為:
 ①硫+氧氣
點燃
二氧化硫;②鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;③碳+氧氣
點燃
二氧化碳.
(1)通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點,請寫出其中兩條:
 
;
 

(2)通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn),有一個反應(yīng)和其它兩個有不同點,請寫出其中一條:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂條在二氧化碳中點燃:
 
;其基本反應(yīng)類型是:
 

(2)實驗室制取二氧化碳:
 
;所需固體藥品是:
 

(3)工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應(yīng):
 
;該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為:
 

(4)鐵與鹽酸反應(yīng):
 
;溶液由無色變成
 
色.
(5)實驗室用雙氧水制取氧氣:
 
;該反應(yīng)是
 
(吸/放)熱反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)是化學(xué)研究的對象,下列關(guān)于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的說法中不正確的是( 。
A、原子是由原子核和電子構(gòu)成
B、含有氧元素的化合物一定是氧化物
C、有機物的組成中一定含有碳元素
D、水變成水蒸氣后分子結(jié)構(gòu)沒有變化

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同步練習(xí)冊答案