下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、燃放煙花B、動(dòng)物的呼吸
C、牛奶變酸D、蔗糖溶解
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、燃放煙花過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、動(dòng)物的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
D、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)用排水集氣法將氣體充滿集氣瓶,然后把集氣瓶口朝上放置在桌面上.這說明小明所收集的氣體(  )
A、易溶于水,密度比空氣小
B、易溶于水,密度比空氣大
C、不易溶于水,密度比空氣小
D、不易溶于水,密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是國家環(huán)?偩纸y(tǒng)計(jì)的1999年全國降水污染狀況.下列說法正確的是( 。
A、甲區(qū)的降水酸性最強(qiáng)
B、乙區(qū)的降水為中性
C、丙區(qū)的降水酸性最強(qiáng)
D、丁區(qū)的降水顯酸性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A、2個(gè)氧原子:O2
B、4個(gè)硫酸根離子:SO42-
C、2個(gè)水分子:2H2O
D、氯化鋅:ZnCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)化學(xué)式“P2O5”的各種表述不正確的是(  )
A、表示五氧化二磷這種物質(zhì)
B、表示1個(gè)五氧化二磷分子
C、表示五氧化二磷分子由磷元素和氧元素組成
D、表示1個(gè)五氧化二磷分子由2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

青少年應(yīng)該多食用牛奶等食品,除了為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)以外,還能為人體補(bǔ)充哪種元素(  )
A、鐵B、奶C、鈣D、鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)的研究和學(xué)習(xí),離不開形象思維.下面的比喻你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、元素周期表--超級(jí)市場的商品的有序排列
B、原子核跟原子比較大小--一只螞蟻跟一個(gè)體育場比較大小
C、用千克作為原子的質(zhì)量單位--用噸作為米粒的質(zhì)量單位
D、原子中的電子繞核運(yùn)動(dòng)--行星饒?zhí)栃D(zhuǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾操作如圖所示,回答下列問題:
(1)有標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:
a
 
b
 
c
 

(2)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是
 
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是
 

(4)該興趣小組添加所缺儀器后進(jìn)行過濾,發(fā)現(xiàn)過濾后所得液體仍然渾濁,請你幫助分析可能存在的原因(任寫一條):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2、He 六種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空.
(1)空氣中含量最多的是
 

(2)光合作用的主要原料之一是
 

(3)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是
 

(4)可用作人工降雨
 
;
(5)可用來切割玻璃的是
 
;
(6)混入一定量的空氣點(diǎn)火時(shí),會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是
 
;
(7)在冶金工業(yè)中,常用做還原劑的氣體是
 

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