Question

（1）用數(shù)字和符號表示
①兩個氧原子______；②3個碳酸根離子______；③五氧化二氮中氮元素顯正五價______．
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的更重要的是在于應(yīng)用．請按要求填空：
①2012年3月18日云南玉溪發(fā)生了森林火災(zāi)，要滅森林著火，應(yīng)該______；
②為了保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做______實驗；
③點燃氫氣、甲烷、一氧化碳等可燃性氣體前要先______．

Answer 1

解：（1）①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氧原子，就可表示為 2O；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但碳酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為CO₃^2-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個碳酸根離子可表示為：3CO₃^2-；
③元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以五氧化二氮中氮元素顯正五價可表示為：₂O₅；
（2）①滅火方法有：隔絕空氣、降低溫度、隔離可燃物，森林著火一般用砍伐樹木形成隔離帶的方法；
②由于二氧化碳密度比空氣大，且菜的呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以久未開啟的菜窖中可能聚集了大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，所以進入久未開啟的菜窖前要做一個燈火試驗，根據(jù)蠟燭燃燒的程度考慮是否能進去；
③點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物容易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度．
故答案為：（1）①2O；②3CO₃^2-；③₂O₅；（2）①設(shè)置隔離帶； ②燈火；③驗純．
分析：（1）解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目；（2）①根據(jù)滅火方法考慮；②根據(jù)菜窖中可能聚集大量的二氧化碳考慮；③根據(jù)點燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸考慮．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易，還需要熟悉滅火的方法，二氧化碳的性質(zhì)，知道點燃可燃性氣體前必須驗純，否則容易發(fā)生爆炸．