Question

【題目】（8分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盛有黑色固體的燒杯。在請(qǐng)教老師后，同學(xué)們得知燒杯中的固體是加熱制取氧氣的剩余物（反應(yīng)完全），從中可以回收得到MnO2。小組同學(xué)將黑色固體取出，并對(duì)其進(jìn)行了探究。

【查閱資料】

①實(shí)驗(yàn)室中可以加熱二氧化錳和氯酸鉀（KClO3）固體的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀。

②氯化鉀溶于水，其水溶液呈無(wú)色；錳酸鉀溶于水，其水溶液呈綠色。

Ⅰ．探究黑色固體是哪個(gè)化學(xué)反應(yīng)的剩余物。

【猜想】猜想一：H2O2制取氧氣；猜想二：KClO3制取氧氣；猜想三： 。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一不成立，理由是_________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

取少量黑色固體于另一個(gè)燒杯中，加入足量蒸餾水溶解，振蕩，過(guò)濾后得到黑色濾渣和無(wú)色濾液。

【得出結(jié)論】猜想 成立，理由是 。

Ⅱ．探究二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣反應(yīng)中的作用。

【猜想】猜想一：是反應(yīng)物； 猜想二：是催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1、取12.25g氯酸鉀在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。	固體融化，產(chǎn)生少量氣體，木條上的火星變亮。
2、取12.25g氯酸鉀和2.55g二氧化錳混合均勻后在試管中加熱，把帶火星的木條伸入試管。	_______________。
3、待反應(yīng)完全后，將試管中的剩余物加足量的水溶解，過(guò)濾，并將全部濾渣洗滌、干燥、稱量。	稱量固體的質(zhì)量是_____g

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立，二氧化錳在氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應(yīng)中起到催化作用。

【反思與交流】

小貝同學(xué)提出，前面的實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中起到了催化作用，因?yàn)?/span>①。

經(jīng)過(guò)討論，大家設(shè)計(jì)了一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，證明了猜想二成立，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)操作②。

Answer 1

【答案】Ⅰ

【提出猜想】猜想三：KMnO4制取氧氣

理由是：黑色固體是加熱制取氧氣后的混合物，過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱

【得出結(jié)論】二，氯化鉀的水溶液成無(wú)色或錳酸鉀的水溶液呈綠色，而濾液為無(wú)色

Ⅱ

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
	帶火星的木條復(fù)燃
	2.55g

【反思與交流】①沒有證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。

②取實(shí)驗(yàn)操作3稱量的固體與一定質(zhì)量的氯酸鉀混合加熱，伸入帶火星的木條。（合理即可）

【解析】

試題分析：【提出猜想】根據(jù)資料，還可能是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的固體剩余物；由于過(guò)氧化氫制取氧氣是在常溫下反應(yīng)，故不可能是用過(guò)氧化氫制取氧氣的剩余物；

【得出結(jié)論】根據(jù)資料可知猜想二成立，由于錳酸鉀的水溶液呈綠色，而濾液為無(wú)色；

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)時(shí)的催化劑，能加快氯酸鉀的分解速率，但自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故還要證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；

要證明猜想二成立，可以取實(shí)驗(yàn)操作3稱量的固體與一定質(zhì)量的氯酸鉀混合加熱，伸入帶火星的木條。